现代散文阅读与鉴赏方法的涉及范畴---------------张云霞

一、现代散文阅读与鉴赏方法的涉及范畴

现代散文的阅读鉴赏是指通过阅读对现代散文进行欣赏和鉴别，它包含两个方面的意思。一是欣赏，指审美的情趣、感受、体验；一是鉴别，指审美能力和判断、评价能力。阅读与鉴赏是一种复杂的认知活动。我们在现代散文的教学中，不仅要求学生知道文章的内容，了解文章的形式，更主要的是深入其中，通过想象、联想，去再现文章所表现的意境，理解其思想意义，领会其精神实质，领受其情感熏陶。即从内容、形式、风格等方面了解现代散文所蕴含的美质。

1、内容方面

（1）人物美。作者通过外貌、语言、行动、心理，揭示人物性格、品质和内在思想情感的美。阅读鉴赏者受到美的感染，美的熏陶，产生一种向善、向美的内驱力，达到人格逐渐完善。雷锋同志的共产主义精神美，卓越的科学家竺可桢的奉献美，志愿军战士的境界美……这些无不对学生起着潜移默化的作用。同时,现代散文中也包含着对"丑"的揭露,美丑衬托、对比,让人领略人生的意义,审美之间摒弃丑恶,更证明“美是道德象征”。

（2）环境美。自然环境都给人以美感，《春》、《海滨仲夏夜》就是这样。作为审美对象的日月星辰、高山巨川、花草树木、虫鱼鸟兽等自然景物，一旦出现在现代散文中，就融进了作者独特的感情，是一种人化了的自然美。它们的温暖明亮、巍峨澎湃、生机勃勃等特点，往往同作者健康的情趣、积极向上的精神意志融为一体，从而焕发出令人陶醉的强烈的美感。社会环境中美的人情、关系、事件等，同样给人领略的愉悦，诸如《背影》中的父子情，《我的老师》、《藤野先生》中的至纯至美的师生情。

（3）意境美。意境就是作品中描绘的生活图景、艺术形象和表现的思想感情交融在一起而形成的一种境界，是景物与主观意识相铸的产物，情与景和谐的统一。从直观上说，《紫藤萝瀑布》形象鲜明，如在目前，而不肤浅；从情境上说，它的字句之外，包含着更深刻、更令人神往的意蕴，达到了“韵外之致”的极高的意境。

（4）理性美。一些富有哲理的现代散文常常以清晰的条理、严密的逻辑折服人，《白杨礼赞》、《荔枝蜜》便是用“自然的人化”传达出理性的美学蕴含，《热爱生命》具有警策动人的哲理美，《提醒幸福》则具有形象透彻的说理美。

2、形式方面

（1）结构美。现代散文结构的精巧，与主题、情节的和谐，表现为一种美；或以时间为序，或以空间为序，“形散神聚”，造势整齐，完形均衡，对称错杂，跌宕有致，局部比例协调而合成又浑然一体，也表现 为种种美。《敬畏生命》虽短，而启承转合自然妥贴，张驰相间，结构完整。《枣核》用枣核设置悬念，使这篇不足千字的短文摇曳多姿。枣核是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。精巧的结构也是《枣核》感人的重要原因。

（2）语言美。文字的联绵、叠韵、倒序会出现匀称、平衡又可参差变化的组合美；有组织的短语合成文段形成意象也是美，或绘形，或造境，与音调、气势、修辞相辅相成的多端变化，形成流动美、静态美、音乐美、绘画美、雕塑美、建筑美等表现法式，营造美的极致。《十三岁的际遇》这篇散文用词丰富，比喻迭出，作者在正确使用语言文字的前提下积极修辞，灵活地结构和安排语句，由作者个性同语言美质所共同融合成的特殊的文调，使语言产生了特殊的审美效应。

（3）节奏美。现代散文情节的快慢详略，情感的波澜起伏，语流的疏密浓淡，错落别致，都表现出一种节奏。为了表达的需要，《秋魂》多处使用结构整齐的排比句的同时，充分注意句式的变化，有效避免了语言的板滞，并给人以节奏强烈的美感。

3、风格美。

（1）壮美。雄奇、巨大、刚健、豪放，这是阳刚的美，比如《安塞腰鼓》。

（2）优美。柔和、精巧、秀雅、和谐，这是妩媚的美，比如《济南的冬天》。

现代散文之美，本身就是内容、形式、风格诸美的和谐统一。通过阅读，对文章的内容，能够辨别其真与假、美与丑，对文章的情感，能够评判其同情与厌恶、赞美与抨击，对文章的情调，能够分晓其亢奋与消沉、健康与庸俗，是对思想性的鉴别；能够识别散文的属类、品味语言、分析结构、了解技巧，则是对艺术性的把握。