命题作文“一朵美丽的浪花”导写

【文题展示】
　　在每个人的成长过程中，都有欢乐，有忧伤；有清醒，有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的。
　　请结合自己的成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现泄露考生信息的真实的人名、校名。
　　【思路点拨】
　　这是一道比喻类的全命题作文，构思时不能完全囿于提示语，要独辟蹊径，注重表达自我的个性体验。可从以下几点入手：
　　一、细数过往，采撷“浪花”
　　站在人生的长河边，看那浪花一朵朵，首先要采撷一朵最出众的。只能是“一朵”，所以要注意材料的取舍。是人生旅途中引领我们成长的一个人，还是青春路上净化心灵的一件事，抑或是一份情意绵长的亲情，一段难以割舍的友情……那个人、那件事、那份情，都是晶莹的浪花。回首往事，细数生命中那些温暖的记忆，还能念念不忘而又刻骨铭心地存在着的，就是专属于你的独特体验。
　　二、再现美丽，雕琢“浪花”
　　写人记事，在能凸显“美丽”的情节上精雕细琢，才能紧扣文题。这是让“美丽”再现的过程，也是能否打动读者的关键所在。这朵“浪花”雕琢得是粗糙还是精美，与作者的语言功底、写作技巧密不可分，所以尽量不要平铺直叙，设置悬念、制造误会、虚实相生、巧用插叙、变换人称……都可以为习作添彩，让人物形神毕现，让事件曲折有致，让景致如诗如画，让读者过目不忘。
　　三、妙笔传情，激起“浪花”
　　比喻类作文题在升华主题上点化得当，才能将选材与文题紧密勾连。要处理好叙与议的关系，叙事部分要具体，由叙中的人、事、情、景转向“浪花”的感与悟要自然深刻，以达到画龙点睛的效果。从小处着笔，在大处升华，习作内蕴就丰厚了。如果前面的“采撷”与“雕琢”完成得好，最后的点化得当，那么，激起读者情感的浪花就水到渠成了。