教书先生是古代儒学就有的,教书匠是建国后对教师的蔑称.
1、教书先生
“老师”最初指年老资深的学者,如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时,而荀卿最为老师.”后来把教学生的人也称为“老师”,如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学,颖悟非凡儿,属句有夙性,说字惊老师.” 我国有悠久的尊师重道的传统,古代就有“人有三尊,君、父、师”的说法.《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也.” 古人席地而坐,以西边为尊,故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”.
2.《师说》中：“师者,所以传道授业解惑也.”原来,仿佛老师只是教授知识,解答问题的人,不苟言笑.其实,自古而今,存在着良多的亦师亦友的典范.老子与孔子便是如此.在我国几千年的灿烂历史中,“师”,总是受人尊敬,被人爱戴的.不举他例,我们就看看我们的鲁迅先生吧!先生的家世在其早年时期还属于富豪.那么,请看看先生对他的老师的敬畏程度吧.
可是,现在的公子哥儿们是怎样呢?目无尊长!为何?原因有三：
其一,现在整个文化的价值趋向.当今的社会,金钱至上渐渐的污染着人们的灵魂.
其二,家庭的影响.子不教,父之过!
其三,这也是文化大革命年代时期遗留下来的问题.当时,教师被划为臭老九.由于对毛主席的疯狂崇拜,民众们都渐渐的轻视教师的职业,转而轻视教师.悲哉!
令人庆幸的是,老师们的奉献,老师们对学子们倾注的感情,正在渐渐的重新赢得社会的尊重,人民的认可.
老师,是人类文化得以传承的功臣.他们做的贡献是极其巨大的
“师者 三尺讲台万丈空 桃花源里自耕农 磨剑十年图破壁 开怀一笑坐春风 桃李报我山河丽 我付桃李一片情不为浮华遮望眼 愿作春泥化落红”
2、教书匠 指教师.对教师的贬称,亦用作谑称.
【例子】《儿女英雄传》第三七回：“从不肯存那‘通称本是教书匠,到处都能雇得来’的浅见.” 冰心 《晚晴集·我的故乡》：“我的祖父 谢子修 老先生,是个教书匠.” 沙汀 《丁跛公》：“这是在一个教书匠家里.不知怎的,那老先生忽而感慨起省城里男女同校的事来了.”
'教师先生与教书匠的区别在于,前者有思想而后者没有.
有思想的教师,关怀学生生命成长,尊重学生个性发展；没有思想的教书匠,漠视学生的成长体验,视学生为“知识的容器”、“考试的机器”.
有思想的教师,追求终身学习,努力成为“教研型教师”；没有思想的教书匠,只能成为《教参》的“搬运工”,《教材》的“肢解者”.
有思想的教师,与新课程一起发展,与学生共同成长；没有思想的教书匠,独霸讲台,学生唯师是听、唯师是命'
这说法有一定道理,实际对教师的歪曲,也是对“教书先生与教书匠”的曲解.
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