这个冬天不会冷

郑州市财经学校 李文娟

疫情逐渐严峻，原本轻松的校园氛围也因此紧张起来。11月5日，学校通知要进行核酸检测，班主任陪同，而此刻的我正在隔离中，只能依靠两位班长全权负责。

通知发到班级群里后，一溜“收到”里面，夹杂着“想家”和哭泣、可怜的表情包，我的内心五味杂陈。他们也不过是十六七岁的孩子，此刻的内心一定是害怕的，正是需要我这班主任在身边陪伴的时候。只是，此刻我也只能“咬牙狠心”让他们自己学会成长，“没有伞的孩子只能奔跑”。我挨着给班委们发微信，鼓励他们“稳住”，服从学校安排，关注大家情绪，相互鼓励。

终于晚上9点钟，他们做完了检测，大事面前没有人掉链子，我悬着的心也放回了肚子里。可是疫情当前，他们心理多少都会有情绪波动，又是封校的周末，家人和老师都不在身边，担心他们心理上出现焦虑、紧张，甚至恐慌的情绪。

想到以前节日的时候总会在群里发个红包，每次抢红包群里都会因为谁的最少而玩笑一场，我想此刻安慰的话语不如通过这种方式让大家轻松一下，缓解紧张焦虑的情绪。

确定大家都检测完毕后，我发了一个“艰难的时候你们还有我”的33元红包，因为班上是33名学生。果不其然，群里热闹起来，大家在说谢谢老师，也在“嘲笑”只抢到9分钱的同学。这时，我看到胡盈盈同学说“老师，我爱你！”，“老师，我也爱你！”班长孟璐紧跟其后。之后，他们开始争着抢着谁是最爱我的那一个。本来拿着手机看热闹的我，猝不及防热泪盈眶。

美国优秀教师布莱恩说，“教师善于在日常教育中去播种这份爱，你就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。”

我想，即便我不在身边，他们也感受到了我与他们同在吧！

爱意涌动，这个冬天不会冷。                               

2021年11月7日

刘景忠点评：文娟老师好！首先要告诉你的是，我毫不掩饰对这篇短文的喜欢。短短的600字，竟然读得我眼睛湿润。疫情来临，学生要做全员核酸检测，老师又在隔离。这时，一般老师会想到、能做到的无疑是隔空指挥、千叮咛万嘱咐……。当知道学生无一缺席，检测完毕后，一般老师会长出一口气，如释重负，然后就是安然就寝。而你的做法是可圈可点的，是闪耀着人性的光辉和师德的亮点的：一是你第一时间作出的反应不是慌乱，不是急吼吼地下达指令，而是想到了“让他们自己成长”。二是当你“担心他们心理上出现焦虑、紧张，甚至恐慌的情绪”时，你没有说一些“安慰的话语”（在那样的时刻，语言或许根本就是苍白无力的），而是想到怎样才能让他们“轻松一下”。三是看到学生抢到红包而开心，看到学生发来“老师，我爱你！”的微信时，你“猝不及防热泪盈眶”了。好一个“猝不及防”！这说明你丝毫没有想过要刻意感动他们，你只是不自觉地在用同理心和共情力去理解、关注、呵护他们。这正如美国优秀教师布莱恩所说的“最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。”

毫无疑问你是爱学生的，但在如此关键时刻，你所表现出来的爱，不是“一万个不放心”式的母爱，而是作为一名教师应该具有的师爱——我更愿意称之为“专业的爱”和“智慧的爱”。

另外让我欣喜的是，你的这篇短文我一个字都没改（包括标点符号）。写作活动开展以来，我还是第一次遇到不需要我改一个字的文章。此时此刻，我的心情比抢到了你的红包还要高兴！

2021年11月7日