别特么鼓吹“快速学习”了

你好，我是鱼堂主。

今天是周末，我们聊点轻松的。

先说学习的快功夫和慢功夫，你会怎么选？

两个老师傅同时开班授课，大师傅讲的慢，半天才说一个知识点，然后就会说很多背景知识，理论知识，甚至是读书思考和文化素养。

二师傅比较直接，上来就给你学习的5个套路，读书的3个方法。如何用30分钟读完一本书，如何把看过的书记住，总之听完感觉收获特别大。

跟着大师傅学习的徒弟，开始很羡慕二师傅，觉得人家教的才是干货，于是去找师兄抱怨，觉得我们学的都无用之学。

大师兄说：“我们学的就是慢功夫，二师傅教的是快功夫，快功夫进度快但是缺乏内涵，咱们慢功夫输了现在，可是一定能赢得未来。

如果是你会选择跟那个师傅学习？

想了解这个问题，我们得先学习一个理论叫“凋零效应”，是教育学家雷格·邓肯研究提出的。

它的意思是，如果你快速给学生灌输一些知识，的确能让他们迅速获得一些成果，但是，这个优势保持不了多久就凋零了。

而且别人始终也会学会这些知识，而你用快速灌输的知识后劲不足。

这个凋零效应几乎在整个教育体系都适用。

为什么会这样呢？

这种突击式的灌输知识，就像现在那些干货技巧文章一样，看的时候确实根据有道理，而且都是他们实实在在总结出来的。但是只有道理缺乏行动，属于“封闭式”的技能。

他们已经整理好了操作流程，你只要按步骤看下去，就可以跟着内容逻辑得到结果，这样会让你误以为是自己思考所得。

这种知识工具套路一学就会，但是缺乏积累效应，无法成为以后持续进步的基础。

会带来什么后果？

你一学就会，一听就懂，别人花钱买课也跟你一样，等于这个知识毫无竞争力可言。

我们真正需要掌握的是“开放性”的技能，不仅在获得新知还要思考链接别的知识，能达到相互累积的复利效应。

但是开放性学习非常慢，它往往需要大量的知识铺垫，就好像给一座大厦打地基一样，盖了半天什么成果都没看到，因为地基都在地下。

如果你能理解并意识到，此刻只是眼前的输，能赢在未来才是真功夫。

我是鱼堂主，让高级的知识落地，让深度的思考流传。

希望这篇文章，能对你有启发❤

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