高中生物核心素养(2)——科学思维型例题练习2

开学季

不负青春，不负自己

青春无悔，愿你不负光阴 

核心素养(2)——科学思维命题范围

①归纳与概括；②演绎与推理；③模型与建模；④批判性思维；⑤发散性思维

青春，你好

JUST DO IT

温暖春日

6.设某种群中只存在基因型为Aa的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，下图表示分割后的两个种群A基因频率的变化。下列叙述正确的是(       ）   

A.T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同

B.T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0.5

C.T时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离

D.环境直接通过对基因型的选择影响基因频率

命题意图本题考查基因频率、基因型频率及生殖隔离等知识，意在考查考生的识图析图、运用知识分析推理的能力。考查的生物核心素养为理性思维。

解析T时刻，种群甲中A的基因频率为0.8，则a的基因频率为0.2，则杂合子Aa的基因型频率＝2×0.8×0.2＝0.32。种群乙中a的基因频率为0.8，A的基因频率为0.2，则杂合子Aa的基因型频率＝2×0.8×0.2＝0.32，A正确；T时刻无法判断甲乙种群的数量是否相等，是否存在生殖隔离，因此两种群混合后，不能简单地判断A的基因频率为0.5，B、C错误；通过图形分析，A基因控制的性状有利于种群甲在其生活的环境中生存，a基因控制的性状有利于种群乙在其生活的环境中生存，环境通过作用于表现型间接作用于基因型从而影响基因频率，D错误。

答案A

JUST DO IT

温暖春日

7.下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是(      )

A.剧烈运动时，人体肌细胞会因无氧呼吸而产生酒精

B.伤口较浅时，破伤风芽孢杆菌容易繁殖并产生毒素

C.稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生酒精而腐烂

D.利用麦芽和酵母菌在持续通气的发酵罐内可以生产啤酒

命题意图本题考查细胞呼吸的原理的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力，要求考生能运用所学知识准确进行判断。

解析　剧烈运动时，人体肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，而不是酒精和二氧化碳，A错误；破伤风芽孢杆菌为厌氧型生物，当伤口较深时，破伤风芽孢杆菌容易繁殖并产生毒素，B错误；水稻根细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，酒精对细胞有毒害作用，因此稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生酒精而腐烂，C正确；利用麦芽和酵母菌生产啤酒时，先进行通气让酵母菌大量繁殖，后密闭发酵罐，使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，D错误。

答案C

JUST DO IT

8.孟德尔运用假说—演绎法发现了遗传定律，下列说法错误的是(       )

A.孟德尔提出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F₁自交实验

B.“生物的性状是由遗传因子控制的”属于作出的假说

C.为了验证假说，孟德尔设计并完成了自交实验

D.与类比推理法相比，假说—演绎法所得结论更可靠

命题意图本题考查孟德尔遗传规律的相关知识，意在考查考生的理解能力。

解析　孟德尔根据纯合亲本杂交，后代只出现一种表现型，以及F₁自交后代出现性状分离，从而提出问题，A正确；生物的性状是由遗传因子控制的，属于假说的内容，B正确；为了验证假说，孟德尔设计了测交实验，C错误；假说—演绎法通过测交实验进行了验证，因而，该方法所得结论比类比推理法更可靠，D正确。

答案C

9.生物实验中常用到对照，以下实验对照设置正确的是(        )

A.研究温度对淀粉酶活性的影响分别在0 ℃、20 ℃、40 ℃、60 ℃、80 ℃和100 ℃条件下进行

B.研究细胞核的功能时，把蝾螈的受精卵横缢成两部分，每部分各含有一半的细胞核

C.研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响，分别给不同组小鼠注射蒸馏水和甲状腺激素溶液

D.研究低温对不同植物染色体数目的影响，分别将植物甲的根尖和植物乙的芽尖用低温处理

解析　研究温度对酶活性的影响时，温度为自变量，应分别在不同温度条件下进行，A正确；研究细胞核的功能时，把蝾螈的受精卵横缢成有细胞核和无细胞核两部分，B错误；研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响，应分别给不同组小鼠注射生理盐水和注射用生理盐水配制的甲状腺激素溶液，C错误；研究低温对不同植物染色体数目的影响时，自变量是植物种类，所选植物的部位是无关变量，应该保持相同，D错误。

答案　A

JUST DO IT

温暖春日

10.种子萌发的过程中，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α­淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是(      )

A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系

B.赤霉素与脱落酸作用机理相同，可以互相代替

C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解

D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量

命题意图本题通过种子萌发的物质变化考查植物激素的作用，意在考查考生的理解能力。

解析　赤霉素可促进种子萌发，脱落酸可抑制种子萌发，在种子萌发过程中二者为拮抗关系，且二者的作用机理不同，不可相互代替，A正确，B错误；淀粉酶可催化淀粉水解，赤霉素不能直接催化淀粉水解，C错误；脱落酸可抑制种子萌发，有利于种子的保存，故在保存种子的过程中应尽量提高脱落酸含量，D错误。

答案A