/成功逆袭必备的三种技能
所谓逆袭，是指那些本身level比较低的人通过努力使自己获得机会/资源从而提升自己所处的环境，改变自己的命运。往往是不被别人看好或者不可能实现的事情
积极竞争力：1/善于抓住机会，任何人看事物的角度不同，分为尝试进取型和防御保守型，前者会关注成功的概率，后者更倾向于避免犯错，失败。对于低起点的人来说，进取型的更有优势，因为会抓住更多机会。为了让自己更擅长解决问题，需要了解穷尽方案法则，当面临一个问题时，把可能的解决方法列出来，然后一个一个去尝试，最终解决。但是尝试的越多可能失败也越多，因此需要把失败消化掉，接受它，也就是2/接受失败。对于失败可能会带来4个方面的后果：首先是物质的，然后可能自信会受损，另外可能会让别人看扁自己，最后可能会失去一些机会。这个时候就需要把失败可能带来的后果一条条列出来，然后衡量一下自己是否能够承受这些后果。允许失败法则：失败教育其实在我们的教育中非常缺失，通常我们对于失败有两个误区，一是要求自己一上来就成功；二是要求自己永远成功，不能失败。很可悲的是，我们很多人往往都没有意识到自己有这两个误区。我们的人生中面临失败的时候比成功的时候要多的多，这个时候需要从全局的角度看到自己人生的起起伏伏，得明白自己现在处的什么位置。在同一个事情上允许自己失败3次。练习法则：把人生中的每一件事都当作是练习，在练习的过程中不断地优化自己的行为。在接受失败之后我们需要去分析为什么会失败，找到失败的原因然后消化它。那么如何去分析，不要上来就分析为什么，而应该分析是什么。分析的原因应该是具体的，有指示性的，也就是说分析出来的原因应该能指导我们去改正它。所以应该分析这个失败是什么，比如考试出错，不能说因为我不认真，而应该说我这个符号忘记了，所以错了，那么下次我就要把这个符号记住，就不会出错。有效的失败原因的分析应该是具有指示性的。接下来就是调整路线，克服困难，避免重复之前的错误就会避免在一个地方不停失败。如果失败是因为失误造成的，那就需要制定一个行为流程，如果是能力缺失，那就要进行练习，制定学习计划。这些后面都会讲到。最后，我们要讲的是积极竞争力的第三个方面，你是否认为自己是积极改变的人。比如说你觉得自己不太会说话，那么你会选择少说少错还是多说多错。选择少说少错的人其实并没有自己想的那么积极，因为害怕出错，往往会选择不说或者少说，这样就更没有机会去练习说话，而选择多说多错的人，只有在多说之后知道哪里错了并且进行改正，更积极的做法是在说话之前做好准备，说错了把问题记住并修正，比这个更积极的人是当别人说你错了的时候，你会认为只是目前错了，并不会一直错下去。他不会因为外界的影响而怀疑自己。这种人具有很强的可控力，这是幸福三要素之一。能够控制自己不懒惰，控制自己的心态，认为自己是可以学习和变化的。
能够抓住更多的机会，并且勇于去尝试，学习和消化经验会驱动自己更努力的去寻找和抓住机会，形成良好循环，以此走上成功。
依靠方法论来指导自己的行为是最可靠的！/成功逆袭必备的三种技能
所谓逆袭，是指那些本身level比较低的人通过努力使自己获得机会/资源从而提升自己所处的环境，改变自己的命运。往往是不被别人看好或者不可能实现的事情
积极竞争力：1/善于抓住机会，任何人看事物的角度不同，分为尝试进取型和防御保守型，前者会关注成功的概率，后者更倾向于避免犯错，失败。对于低起点的人来说，进取型的更有优势，因为会抓住更多机会。为了让自己更擅长解决问题，需要了解穷尽方案法则，当面临一个问题时，把可能的解决方法列出来，然后一个一个去尝试，最终解决。但是尝试的越多可能失败也越多，因此需要把失败消化掉，接受它，也就是2/接受失败。对于失败可能会带来4个方面的后果：首先是物质的，然后可能自信会受损，另外可能会让别人看扁自己，最后可能会失去一些机会。这个时候就需要把失败可能带来的后果一条条列出来，然后衡量一下自己是否能够承受这些后果。允许失败法则：失败教育其实在我们的教育中非常缺失，通常我们对于失败有两个误区，一是要求自己一上来就成功；二是要求自己永远成功，不能失败。很可悲的是，我们很多人往往都没有意识到自己有这两个误区。我们的人生中面临失败的时候比成功的时候要多的多，这个时候需要从全局的角度看到自己人生的起起伏伏，得明白自己现在处的什么位置。在同一个事情上允许自己失败3次。练习法则：把人生中的每一件事都当作是练习，在练习的过程中不断地优化自己的行为。在接受失败之后我们需要去分析为什么会失败，找到失败的原因然后消化它。那么如何去分析，不要上来就分析为什么，而应该分析是什么。分析的原因应该是具体的，有指示性的，也就是说分析出来的原因应该能指导我们去改正它。所以应该分析这个失败是什么，比如考试出错，不能说因为我不认真，而应该说我这个符号忘记了，所以错了，那么下次我就要把这个符号记住，就不会出错。有效的失败原因的分析应该是具有指示性的。接下来就是调整路线，克服困难，避免重复之前的错误就会避免在一个地方不停失败。如果失败是因为失误造成的，那就需要制定一个行为流程，如果是能力缺失，那就要进行练习，制定学习计划。这些后面都会讲到。最后，我们要讲的是积极竞争力的第三个方面，你是否认为自己是积极改变的人。比如说你觉得自己不太会说话，那么你会选择少说少错还是多说多错。选择少说少错的人其实并没有自己想的那么积极，因为害怕出错，往往会选择不说或者少说，这样就更没有机会去练习说话，而选择多说多错的人，只有在多说之后知道哪里错了并且进行改正，更积极的做法是在说话之前做好准备，说错了把问题记住并修正，比这个更积极的人是当别人说你错了的时候，你会认为只是目前错了，并不会一直错下去。他不会因为外界的影响而怀疑自己。这种人具有很强的可控力，这是幸福三要素之一。能够控制自己不懒惰，控制自己的心态，认为自己是可以学习和变化的。
能够抓住更多的机会，并且勇于去尝试，学习和消化经验会驱动自己更努力的去寻找和抓住机会，形成良好循环，以此走上成功。
依靠方法论来指导自己的行为是最可靠的！/成功逆袭必备的三种技能
所谓逆袭，是指那些本身level比较低的人通过努力使自己获得机会/资源从而提升自己所处的环境，改变自己的命运。往往是不被别人看好或者不可能实现的事情
积极竞争力：1/善于抓住机会，任何人看事物的角度不同，分为尝试进取型和防御保守型，前者会关注成功的概率，后者更倾向于避免犯错，失败。对于低起点的人来说，进取型的更有优势，因为会抓住更多机会。为了让自己更擅长解决问题，需要了解穷尽方案法则，当面临一个问题时，把可能的解决方法列出来，然后一个一个去尝试，最终解决。但是尝试的越多可能失败也越多，因此需要把失败消化掉，接受它，也就是2/接受失败。对于失败可能会带来4个方面的后果：首先是物质的，然后可能自信会受损，另外可能会让别人看扁自己，最后可能会失去一些机会。这个时候就需要把失败可能带来的后果一条条列出来，然后衡量一下自己是否能够承受这些后果。允许失败法则：失败教育其实在我们的教育中非常缺失，通常我们对于失败有两个误区，一是要求自己一上来就成功；二是要求自己永远成功，不能失败。很可悲的是，我们很多人往往都没有意识到自己有这两个误区。我们的人生中面临失败的时候比成功的时候要多的多，这个时候需要从全局的角度看到自己人生的起起伏伏，得明白自己现在处的什么位置。在同一个事情上允许自己失败3次。练习法则：把人生中的每一件事都当作是练习，在练习的过程中不断地优化自己的行为。在接受失败之后我们需要去分析为什么会失败，找到失败的原因然后消化它。那么如何去分析，不要上来就分析为什么，而应该分析是什么。分析的原因应该是具体的，有指示性的，也就是说分析出来的原因应该能指导我们去改正它。所以应该分析这个失败是什么，比如考试出错，不能说因为我不认真，而应该说我这个符号忘记了，所以错了，那么下次我就要把这个符号记住，就不会出错。有效的失败原因的分析应该是具有指示性的。接下来就是调整路线，克服困难，避免重复之前的错误就会避免在一个地方不停失败。如果失败是因为失误造成的，那就需要制定一个行为流程，如果是能力缺失，那就要进行练习，制定学习计划。这些后面都会讲到。最后，我们要讲的是积极竞争力的第三个方面，你是否认为自己是积极改变的人。比如说你觉得自己不太会说话，那么你会选择少说少错还是多说多错。选择少说少错的人其实并没有自己想的那么积极，因为害怕出错，往往会选择不说或者少说，这样就更没有机会去练习说话，而选择多说多错的人，只有在多说之后知道哪里错了并且进行改正，更积极的做法是在说话之前做好准备，说错了把问题记住并修正，比这个更积极的人是当别人说你错了的时候，你会认为只是目前错了，并不会一直错下去。他不会因为外界的影响而怀疑自己。这种人具有很强的可控力，这是幸福三要素之一。能够控制自己不懒惰，控制自己的心态，认为自己是可以学习和变化的。
能够抓住更多的机会，并且勇于去尝试，学习和消化经验会驱动自己更努力的去寻找和抓住机会，形成良好循环，以此走上成功。
依靠方法论来指导自己的行为是最可靠的！
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