今日考点：初高中文言文常见词“矜”的主要用法；今日文章：《聊斋志异》之《促织》（第十部分）

【第一部分】

【每日考点，小小拓展】今日考点：初高中文言文常见词“矜”的主要用法

今天我们来一起学习古文中常见词“矜”的主要用法

矜

例1：矜（guān）、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。（《礼记》）

解析：“矜”通“鳏”，指老而无妻者

句译：老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子、有残疾而不能做事的人都有供养，男子有职分，女子有归宿。  

例2：虫翘然矜（jīn）鸣，似报主知。（《促织》）

解析：“矜”指夸耀、炫耀

句译：（成名的）蟋蟀高高地抬着头，炫耀般地鸣叫，好像在报告主人知道一样。  

         【第二部分】

【聊斋短文，小小练习】 今日文章：《聊斋志异》之《促织》（第十部分）    

《促织》（第十部分）      清   蒲松龄   《聊斋志异》

原文：试以猪鬣（liè）毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁（hé）敌领。少年大骇，解令休止。虫翘然矜（jīn）鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫，鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。

练习：试以猪鬣（   ）毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡（   ）撩之，虫暴（   ）怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄（   ）见小虫跃起，张尾伸须，直龁（   ）敌领。少年大骇，解令休止。虫翘然矜（   ）鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径（   ）进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有（   ）咫，鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。

练习1：翻译划线的重点字词

练习2：翻译该段

【参考答案】

练习1：

猪、马等动物脖子处的毛。

多次。

突然。

不久、一会儿。

咬。

炫耀、夸耀。

径直。

通“又”。

练习2：

（少年）试着用猪脖子上的细毛撩拨（成名的）蟋蟀的触须，（蟋蟀）仍然不动。少年又大笑起来。（少年）多次撩拨它，（成名的）蟋蟀突然大怒，直直地跑过去，于是（和少年的“蟹壳青”）互相斗起来，身子腾飞，翅膀振动，发出（激烈的）打斗声。一会儿，看见小蟋蟀跳起来，张开尾巴，竖起触须，直接咬住对方的脖颈。少年非常吃惊，急忙分开（两只蟋蟀），停止打斗。（成名的）蟋蟀高高地抬着头，炫耀般地鸣叫，好像在报告主人知道一样。成名非常高兴。正一起观赏，一只鸡突然来了，径直跑来啄蟋蟀。成名吓得站着惊叫起来。幸亏没有啄中，蟋蟀跳出去一尺多远，（但是）鸡强健，跑得快，（又大步）追逐过去，（眼看着）蟋蟀已经在鸡爪下面了。仓皇之间，成名不知道怎么施救，（急得）跺脚，大惊失色。

【第三部分】

【基础积累，小小补充】文常基础积累、知识拓展（咫尺等）

《促织》本段“幸啄不中，虫跃去尺有咫”，这里的“尺”“咫”是表示距离的单位，按照周朝制度，八寸为“咫”，十寸为“尺”；此外，“咫尺”多指将近或刚满一尺，用来形容距离近、时间短等，如“咫尺之书”，指写得很短的信，如“咫尺天涯”，形容距离近却犹如远在天边，很难相见。

【知识拓展】常见的长度单位：

丈：1丈=10尺

尺：1尺=10寸

咫：1咫=8寸（周制）（尚且不满一尺，用来形容距离近）

仞：1仞=7或八尺（如《愚公移山》中的“太行、王屋二山，方七百里，高万仞（rèn）”，这里的“高万仞”用来形容山的高度）

步：1步=5尺

跬：半步（如《劝学》中的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，“跬步”泛指一小步那么近的距离）

寻：1寻=8尺（也可指6尺或7尺，如《诗经》云“是寻是尺”，郑玄注曰“八尺曰寻。或云七尺、六尺”）

舍：1舍=30里（如“退避三舍”，即军队后退90里） 

里：1里=500米（一公里为1000米）

日积月累，水滴石穿；小小基础，渐入佳境。