今日考点：初高中文言文“已”的用法 ；今日文章：《聊斋志异》之《婴宁》（第十六部分）

【第一部分】

【每日考点，小小拓展】今日考点：初高中文言文“已”的用法 

今天我们来一起学习古文中“已”的用法 

已

例1：君子曰：学不可以已。（《劝学》）

解析：“已”指止、停止 

句译：君子说：学习不可以停止。

例2：语未已，婢潜至，生惶恐遁去。（《婴宁》）

解析：“已”指完、结束 

句译：话没说完，婢女悄悄来到，王子服惊慌害怕跑开了。  

 【第二部分】

 【聊斋短文，小小练习】 今日文章：《聊斋志异》之《婴宁》（第十六部分） 

        《婴宁》（第十六部分）      清   蒲松龄   《聊斋志异》

原文：生曰：“妹子痴耶？”“何便是痴？”曰：“我非爱花，爱撚（niǎn）花之人耳。”女曰：“葭莩（jiā fú）之情，爱何待言。”生曰：“我所谓爱，非瓜葛之爱，乃夫妻之爱。”女曰：“有以异乎？”曰：“夜共枕席耳。”女俛（fǔ）思良久，曰：“我不惯与生人睡。”语未已，婢潜至，生惶恐遁去。少时，会母所。母问：“何往？”女答以园中共话。 

练习：生曰：“妹子痴耶？”“何便是痴？”曰：“我非爱花，爱撚（   ）花之人耳。”女曰：“葭莩之情，爱何待言。”生曰：“我所谓（   ）爱，非瓜葛之爱，乃（   ）夫妻之爱。”女曰：“有以异乎？”曰：“夜共枕席耳。”女俛（    ）思良（    ）久，曰：“我不惯与生人睡。”语未已（    ），婢潜（    ）至，生惶恐（    ）遁去。少时（   ），会母所。母问：“何（   ）往？”女答以园中共话。 

练习1：翻译划线的重点字词

练习2：翻译该段

【参考答案】

练习1：

捏、拿。

说。

是。

通“俯”，低头。

很。

完、结束。

暗中、悄悄地。

惊慌害怕、惊慌失措。

不久、一会儿。

哪里、什么地方。

练习2：

王子服说：“妹妹傻吗？”（婴宁说：）“为什么这就是傻呢？”（王子服）说：“我不是爱梅花，是爱拿花的人。”婴宁说：“亲戚之间（本来就）有情，（这样的）爱为什么还要说呢？”王子服说：“我所说的爱，不是亲戚之间的爱，是夫妻之间的爱。”婴宁问：“有什么不同吗？”（王子服）说：“（夫妻）夜里同床共枕。”婴宁低头沉思很久，说：“我不习惯和陌生人一起睡觉。”话没说完，婢女悄悄来到，王子服惊慌害怕跑开了。过了一会儿，（他们）在老妇人的房间里会面。老妇人问：“（你们）到哪里去了？”婴宁回答说（他们）在小园里一起说话。

【第三部分】

【基础积累，小小补充】文常基础积累、知识拓展（葭莩之情、瓜葛之爱等）

《婴宁》本段婴宁说：“葭莩（jiā fú）之情，爱何待言。”这里的“葭莩”指芦苇茎里面粘附的薄膜，借指关系疏远的亲戚。“葭莩之情”“葭莩之亲”等都可指亲戚之情，如《汉书》:“今群臣非有葭莩之亲。”

《婴宁》本段王子服说：“我所谓爱，非瓜葛之爱，乃夫妻之爱。” 这里的“瓜葛之爱”借指亲戚之间的爱，其中“瓜”“葛”都是蔓生植物，能够缠绕或攀附在别的物体上，多用来比喻相连的关系或某些事情互相牵连，这里用来比喻疏远的亲戚。 

“葭莩之情”“瓜葛之爱”都区别于“夫妻之爱”，在此文中所表述的意思近似。

日积月累，水滴石穿；小小基础，渐入佳境。