一支「不及格」的广告，致敬坚守大山的老师

《58分》——小川以为，只要最后一次期末考试考不及格，他就能留级，就能留在这里，和奶奶，和老李，和熟悉的一切在一起。

这是一个关于留守儿童的小公益片，也是一个关于教育和爱的故事。

只不过故事的主角不再是渴望走出大山的留守儿童，而是一个宁愿考58分也不愿意离开家乡、离开「老李」的「小川」。

01

不是每个留守儿童，都想走出大山

即将升入三年级的小川，不得不离开大山里的家乡，去能学英语的镇上读书。

打游戏，逛商店都没能让他心动，可是能学英语让他有那么一丝迟疑，却仍坚定地不愿离开，因为这儿“有山有水，有奶奶，还有老李”。

在各种报道和影视呈现里，我们常常看到的是留守儿童匮乏的物质条件。

他们也许没有一双完好的鞋子，每日光脚踩着泥土，趟过溪水，没有平板和动画，一头老牛是他们的朝夕相处的伙伴。

但我们看不到的是，他们对这片土地了如指掌，知道哪里可以抓蟋蟀，哪里能够捕小鱼，哪里的夕阳最美丽。

他们才是这片土地真真正正的主人。

我们看到，他们长期缺少父母的陪伴，但我看不到的是，那个守在家里的奶奶，那个守着村里学校的老教师，他们长久的守护，已经成为这一棵棵成长中的树苗，不可或缺的光照与养分。

也许，不是每个留守儿童，都想走出大山，外头固然有一方未知的天地，可有时候人就想窝在自己的「地盘」，看着熟悉的风景。

02

让知识多走些山路，让「教育」永不停步

这支片子中的李老师，其实有现实原型，他是湖南省衡东县吴集镇南山小学唯一的老师文端云。在这个偏远的地方，文端云教着仅有的3名学生。

这里的交通极为不便，全村只有一条人行道。因此，村里的孩子要走很远的山路才能到县城上学。

为了方便孩子们能在村里上学，文端云始终坚持在自己的教学岗位上。

让这些孩子集中住宿，免去他们每日好几个小时的山路劳顿，也许是一个办法。但是，如果我们能让孩子少走些山路，让知识多走些山路，或许能更好。

我喜欢片子里老李教孩子们诗歌的场景，他用浓重的方言，解释着“忙趁东风放纸鸢”就像那个柳枝随着风儿吹起，孩子们仿佛看到了田间地头被放飞的风筝。

反倒是，如果用标准的普通话先把作者朝代、历史背景大讲一通，那时诗歌的意境和魅力早已相去甚远。

对于小川来说，老李不止是李老师，可以说是日日为师，终生为父。在小川的潜意识里，他早已经把老李当成父亲一般的存在。

他们骑着自行车，一前一后唱两只老虎；老李帮小川修好了家里的风扇，小川帮老李安上了电灯泡。

也许不是每一个留守儿童都想去镇上上学，也许标准化的教育并不适合他们，一个老师带着三个孩子，每个孩子都能得到像父亲、母亲一般的爱，这样的教育或许更好。

03

虽然是一门生意，有心也可以是公益

片子底下有条评论，我觉得说的不错：在线教育虽然是一门生意，但有心也可以是公益。

为了不离开家乡，不离开老李，小川用借来的录音机提前背完了小学三年级的英语单词。

为了让村里的孩子能学英语，一把年纪的老李挑灯夜读，念着带口音的英文「我特萌」、「艾格破烂」、「拍婆儿」。

可是，一个人的努力，有时候真的跨不过资源匮乏、年龄限制的鸿沟。

但是，有技术就能办到。

很庆幸，如今发展得热火朝天的线上教育能够在生意之余，为教育做一点公益，为所有山里的孩子架起一条条传输知识的光纤，让知识借助技术走得更远。

今天是教师节，不管是每一个坚守在村里的老李，还是每一个用技术支持教育的工作者，都应该收到一声「教师节快乐」的祝福。

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