吴晓丹 : 女儿的成长

（一）洗脚丫

一天，1岁8个月大的女儿看到刚洗完脚，穿着拖鞋的我从洗手间走出来，接着，女儿便迈出她穿着小拖鞋的小脚，同时，用小手指了指，示意我:她也想洗脚丫。

读懂女儿的意思后，我便取出女儿的洗脚盆，放了些热水，用手感受了下温度，我觉得还好。

这时，我便抱起女儿，让女儿坐到床上，等候洗脚。

由于女儿还太小，水盆放到地板上，小脚压根儿就够不到水。情急之下，我把眼前的宝宝凳拉过来，垫在水盆下面。

这样看上去刚好，实则隐藏着想象不到的“小危机”。

起初，女儿把小脚伸进去，很快又缩了回来。我立刻安慰女儿:水水烫，是么？妈妈再帮你加点凉水。

水温调好后，女儿终于可以在水盆里尽情地“踩水”了。

女儿每踩一次水，似乎都使出了洪荒之力，特别开心。

女儿每踩一次水，水盆外都会溅起一圈小水花，这时，女儿越发开心了！

这种开心会促使女儿拼命地再次踩水水。

我想:这应该就是童年该有的样子吧！童真！

之后我递了几块积木给女儿:帮积木洗洗澡吧！

女儿果断地拿了过去，认真地帮忙给积木洗澡，用她的小手给积木洗脸。

“扑通”一声:水盆翻了，女儿跌倒在地。

“哇哇”的哭声萦绕在我耳边，我感受得到，这样的哭声里伴随着恐惧和疼痛。

鲁道夫.史坦纳说过，教育始于孩子让我们为难的那一刻。

那面对这样的情景，我该怎么安慰和教育我的女儿？

这时，我想起前不久看过的《你就是孩子最好的玩具》，这本书教会我如何理解孩子内心的感受。孩子遇到困难时，教孩子如何去面对？此书可谓是一场及时雨啊！

我赶紧抱起摔倒在地的女儿:刚才洗脚脚，水盆踩翻了，宝贝跌倒了，吓坏了，是吧？

随后，我继续安慰女儿:摔到哪里了？

女儿用小手指指地板，意思是摔到地板上了！一边哭着，一边回应着“嗯”。

我又描述了下刚发生的事:刚才洗脚脚呢，水盆踩翻了，宝贝跌倒了，吓坏了，是吧？

女儿的哭声这才慢慢停了下来！

我注意到女儿的小眼睛还向“案发现场”瞥了一眼，似乎在琢磨:刚才到底是怎么回事呢？

我的心也从恐慌转为平静。

我发现，情感引导，的确是很给力。不仅能缓和孩子恐惧紧张的情绪，而且能减轻新晋妈妈的焦虑感。同时也教会孩子如何表达痛苦。

你理解孩子，说出了孩子的感受。

孩子觉得妈妈懂她。

所以，在安抚孩子后我能感受到女儿长舒了一口气，好像在说:这下我感觉不害怕了。

（二）这没有辣

前不久，老公带着我和孩子去袁家村游玩。

令我印象深刻的是，我在美食街点了一碗牛肉面。山上温度低，天气也越来越冷，我们索性就坐到店里头，相对暖和点。老板把做好的牛肉面（没有辣椒）一端上来，老公就给女儿的小碗里夹了一些面条。接着，我便往我碗里放了一勺辣椒油:好辣啊！我边吃边做出难以忍受的表情。其实，我是想让女儿知道刚才放了辣椒，很辣，她不可以吃。

出乎我意料的是，不到两岁的女儿主动从她的小碗里用筷子夹起面条递到我的嘴边说:“这没有辣。”

“谢谢宝贝，你是个很暖心的小朋友。妈妈感到好开心那！”

（三）妈妈，mang（忙）

晚上入睡前，我准备去趟洗手间，这时，女儿嘴里嘟囔着:妈妈，mang（忙）。我听得出来，女儿有点着急，也有点生气。

“嗯？女儿说的是什么意思？”我很困惑。

突然想起来了:前几天我给女儿说过，遇到需要妈妈帮忙的事，可以说:妈妈，需要你的帮忙。

这时我赶快折了回来，看看女儿在干嘛？

原来女儿从床上站起来，伸手想把照明灯的开关打开，小手摁不到，有点着急了，所以寻求妈妈的帮忙！

我悟出女儿的意思后好开心:宝贝，你是在说，需要妈妈帮忙，对吧？需要妈妈帮你把开关打开！

原来，父母的语言，对孩子的成长也是不容小觑的！及时回应孩子，珍惜跟孩子的每一次互动，你会发现，孩子也能带给我们想象不到的惊喜！

衷心感谢你的阅览和留评