秋高气爽，丹桂飘香。秋天已经来了，幼儿园中也将随之迎来一个重要的主题：在秋天里。
那么，该怎样开展这一主题呢？今日精选将为您介绍该主题下如何进行主题墙布置、集体活动和个别化活动。
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微信号：youshikoudai009
设计意图
秋天有着鲜明的季节特色：树叶飘落、果实丰富，还有许许多多昆虫。《在秋天里》主题可围绕“秋天的树叶、秋虫的歌、秋收”这三个方面开展。
通过活动帮助幼儿更好地感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化；了解秋季人们如何收获，体验丰收的快乐，并让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，秋天的动物，欣赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣。
主题目标
1.感知秋天的季节特征，观察动植物的变化。
2.了解秋天人们如何收获，乐意参加各种活动，体验丰收的喜悦。
环境创设
1.收集各种各样秋天的水果、干果、花草和植物，装饰自然角，并贴上相应的标签和文字。
2.饲养部分秋虫，例如；螳螂、蟋蟀、金铃子、蝈蝈、天牛等 。
3.收集有关秋天的图片、资料和书籍，投放在资料区，鼓励幼儿阅读，培养乐于观察的兴趣。
以下将分为主题墙创设、集体活动、区域活动三方面具体介绍《在秋天里》的主题开展方案。
主题墙创设时，可以根据“秋天的树叶”、“秋虫的歌”和“秋收”三部分将主题墙分为三部分，每一部分的内容可由幼儿和教师合作完成，即将幼儿的作品贴在主题墙中。
发布者：小澴、hanny
☆ 整体主题墙
☆ 秋天的树叶
☆ 秋虫的歌
☆ 秋收
主题墙创设时，可以根据“秋天的树叶”、“秋虫的歌”和“秋收”三部分将主题墙分为三部分，每一部分的内容可由幼儿和教师合作完成，即将幼儿的作品贴在主题墙中。
随《在秋天里》这一主题开展下的集体教学活动，也要根据“秋天的树叶“、“秋虫的歌”和“秋收”三个小主题开展。
发布者：文洛、麻辣牛肉和维E
大班美术活动教案《秋天的树》
一、活动目标
1.激发幼儿对秋天的认识。
2.引导幼儿认识秋天树叶的颜色不只一种（红，黄，绿）。
二、活动准备
1.不同种类和颜色的干净树叶
2.画好的树干图
3.PPT
三、教学重点、难点
用各类不同树叶和不同颜色的树叶组合粘成一棵树
四、活动过程
1.创设情景，激发幼儿学习兴趣
幼儿跟着教师在欢快的音乐《秋风起来了》唱起来，提高兴趣。
2.演示
1）老师描述美丽的秋天
2）看老师用树叶粘秋天的树
3.粘一粘，画画
1）先让幼儿涂树干的颜色。
2）用胶棒粘上不同颜色的树叶。
3）教师指导个别幼儿，鼓励幼儿大胆的做。
4）展示环节。
老师小结：小朋友树长上树叶容易吗？我们是不是要保护好他们呀!从今天起我 们一定要爱护好我们周围的树哦！
五、结束活动
我们把五彩的树送给秋天吧，让我们的秋天更美，更迷人！
中班语言活动教案《树叶》
一、活动目标
1.感受散文中秋天的优美意境。
2.愿意跟着老师轻轻朗诵散文。
二、材料准备
秋天的树叶——拾落叶；故事录音；落叶
三、活动过程
1.引出主题，引起兴趣
师出示实物（树叶）：秋天到了，树叶掉下来了，这些树叶落到地上发生了什么？
2.老师完整朗诵散文《树叶》
教师在优美轻柔的音乐伴奏中朗诵《树叶》，让幼儿完整地感受散文中秋的意境。
3.引导幼儿理解散文内容
树叶成了小蚂蚁的什么呢？树叶成了小老鼠的什么？小刺猬把树叶当成了什么？梅花鹿捡起树叶怎么说？（当幼儿回答出一种小动物时，教师出示相应的图片，以加深幼儿印象。）
4.完整朗诵散文
1）幼儿在教师引导下，在优美的音乐伴奏下边看图片边朗诵散文。
2）可鼓励幼儿根据意愿创编动作。
3）教师讲评。
进行《在秋天里》主题时，我们可以投放与主题相关的区角材料，可以包括树叶、水果和昆虫。老师们可以根据自己班级幼儿特点，有针对性地调整和修改以下推荐的区角材料，以更适宜幼儿发展。
发布者：茸果、richalxu
☆ 按数取物
材料：卡纸、小颗粒玩具、纸质树叶、托盘
适用年龄班：小中大班
玩法：按照树叶上的数字放上相应的小颗粒玩具或树叶
注意事项：根据各年龄班数概念发展特征设置相应数量的按数取物活动
☆ 昆虫在哪里
材料：昆虫、立体树、对应昆虫底板
适用年龄班：小班
玩法：在草丛中找到底板上相同的昆虫
注意事项：教师选择昆虫时尽可能根据幼儿对于昆虫的已有经验来选择
☆ 昆虫对对碰
材料：KT版、昆虫图片
适用年龄班：中大班
玩法：两人分别一套材料玩或者共同玩一套材料
注意事项：根据班级幼儿发展水平确定提供的昆虫数量
☆ 棉花和黄豆
材料：棉花、黄豆、提示版、玻璃瓶
玩法：按照提示版听声音
适用年龄班：大班
注意事项：可一个人操作也可两人游戏
☆ 水果篮
材料：各类水果图片、任务卡
适用年龄班：小中班
玩法：按照提示版放入相应数量的水果
注意事项：根据班级幼儿发展特点给出提示卡
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