班级里的功能墙：值日生、天气预报、喝水记录、点心角...这些主题墙培养孩子自理能力和自我管理意识非常有用！今天我们就来聊聊功能墙怎么做。
在公众号内回复“精选”即可下载今日主要图片集（包含展示图、步骤图、同款样式）
推荐 丨1b+老师
微信号：youshikoudai010
每天的选值日生环节都是最热闹的，值日生不仅是对孩子的鼓励，更是能培养他们的自理能力与良好的生活习惯哦！
值日生怎样用环境呈现？
1.情境化布置
运用明亮的色彩、创设有趣的情境，是吸引孩子兴趣最常见、最实用的方法之一，所以值日生功能墙也可以有许多情境化哦！
宇宙情境
材料：无纺布、卡纸、雌雄搭扣、幼儿作品、幼儿照片等
适用年龄班：中班
1b+老师说：用无纺布制作的飞船，火箭上是每一天做值日的宇航员。星星和星球上是每一天的值日内容，宇航员可自主选择要登陆的星星、星球。宇航员后面可以粘上雌雄搭扣，可以直接贴在无纺布上。
汽车情境
材料：卡纸、手工纸、幼儿照片等
适用年龄班：中班
1b+老师说：把值日生墙面装饰设计成各类交通工具的式样，孩子们的照片贴在交通工具上，就好像每天开着汽车来值日一样，多有趣啊！劳动也变得更有意思了呢！
2.互动型布置
幼儿在与环境的互动过程是一个主动学习的过程，提升值日生功能墙的互动性也对培养孩子的自理能力有很大帮助。
多用值日板
材料：小黑板、吸铁石等
适用年龄班：中大班
1b+老师说：值日板的功能主要是提示和区分已经做的事情和未做的事情，设计成折叠式，已完成的事情折叠起来，一目了然！让每天的值日生对自己的值日内容更加明确，增强计划性。
气象墙看似只是简单的播报天气，但其实对于科学领域、语言领域的发展有积极的促进作用。
同时，孩子在完气象墙的过程中还能学到许多自然科学知识呢！
气象墙有哪些形式？
1.游戏型布置
游戏是孩子最爱的活动，也是在幼儿园中最常进行的活动。孩子在游戏中学习、在游戏中成长。
转盘游戏
材料：卡纸、纸盘、夹子、图钉等。
适用年龄班：大中小班
1b+老师说：转盘游戏是气象墙最常出现的表现形式，制作简单，玩法多样。对于不同年龄阶段的孩子，老师完全可以制定不同的游戏规则。
气象墙上的知识可能对有的孩子有些难，不如尝试着与游戏相结合吧！
2.展示型布置
将幼儿的个别化作品与值日生功能墙结合在一起，也不失为一个一举两得的好方法。
展示型值日生
材料：手工纸、水彩笔等
适用年龄班：中大班
1b+老师说：让孩子们把每天要做值日的工作画下来，并为自己设计一款大头照或是卡通形象以代表自己，更体现出“自己的事情自己做”的值日生初衷！
这样的形式不仅保留了值日生的原有功能，还增添了作品展示区鼓励幼儿、引导幼儿思考的功能。
3.记录型布置
观察与记录能力是进入正式的学习阶段后必备的能力之一，记录型布置的气象墙能够帮助孩子提高这类能力。同时，在记录的过程中，还能发展孩子数学领域的数认知、排序、模式等能力。
天气记录表
材料：记录表、笔、海报纸、不织布等。
适用年龄班：中大班
1b+老师说：记录表是最直接的记录方式，在很多区角活动中我们也能看到配套的记录表。
3.装饰型布置
当然，气象墙中的各种元素本身就可以变得可爱、鲜艳，以气象墙为基础做一些装饰型的环境创设也是不错的哦。
彩虹鱼挂饰
材料：彩纸、剪刀、胶水、棉块等。
适用年龄班：中大班
喝水记录、吃点心相关的功能墙最直接的作用是培养孩子的规则意识、帮助孩子在集体生活中养成良好的作息习惯。
不仅如此，这些功能墙还能提醒孩子按时喝水、吃点心，有效地帮助孩子及时补充水分与营养。
什么样的喝水记录、点心角更吸引孩子？
喝水记录
材料：纸杯、彩纸、胶水、彩绳等。
适用年龄班：大中小班
1b+老师说：喝水功能墙一般以记录的形式呈现，而记录的形式上有各种差异。
吃点心
材料：海报纸、彩纸、剪刀、胶水等。
适用年龄班：大中小班
1b+老师说：除了用记录的形式，吃点心功能墙还兼具更多健康教育的功能，老师不妨将营养素、膳食结构等知识融入到吃点心功能墙中哦。
写在最后
以上都是幼师口袋APP精华资源，老师们还需考虑本班幼儿的发展情况和原有经验，切忌生搬硬套哦。
联系客服
