接待众多家长的过程中,经常听到他们这样求教:“孩子的学习我们也不懂,不知怎么帮他”“学习这块,我们家长还能配合学校做些什么?”要说学习那些事,在校主要靠老师的点拨指导,课内课外要充分发挥学生本人的能动性,犯不上家长贴身“折腾”,但如果在课下,学生家长如果能够合理延续对学生的监管和督促,那就为孩子的成功复读添上了画龙点睛的一笔!
下面就为各位家长支上简单几招,检查孩子学习的好办法!让父母不费劲,孩子进步更省心!
1、让孩子在不看书的情况下,说出现在数学学过的每一章那个的主要内容。如果孩子能说出这些内容,说明孩子学习有大局观,知道学习的主次。可能会有孩子说一些零散的知识点或题目之类的,说明孩子还停留在做题表面,在认识知识上是比较欠缺的。
2、问孩子能否说出每个主要内容所对应的做过的题型。以数轴为例,考的题型有:数与点的对应关系,比较数的大小,动点问题,与相反数、绝对值结合的综合题型。主要看孩子对题型的归纳能力,会归纳题型的孩子,举一反三的能力比较好,再往后题越来越多,优势会逐渐体现出来。如果孩子说的都是具体的题目,或说不出来,以后要多注意看一下做过的题,需要多总结。
3、问孩子自己出现过的问题有哪些,并列出来。通过这样做,能看出孩子的自我反思能力,只有不断解决自己的问题,才能从自己身上提高实力。优秀的孩子计算错误率很低,不该犯的错误也很少,这都是逐步提升的结果。所以要善于发现自己的问题,正视自己的问题,不逃避,这样就一定能进步。
4、在这些问题的基础上,哪些是已经解决的,哪些是未解决的,标记出来,然后给未解决的问题定出计划。如此一来,自己就有了方向,能更有效的去克服自己的问题。
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