孩子语文和作文素养这样来培养，考试成绩就会稳步上升、出类拔萃
孩子语文和作文素养这样来培养，考试成绩就会稳步上升、出类拔萃！很多家长都在咨询，孩子上小学、中学，语文能力跟不上，学习成绩一直上不去，就是上了大量的辅导班，还是无济于事。语文这门学科，跟别的学科是不一样的，比如数学，可以在短时间内通过大量的练习可以获得提高，而语文需要细水长流，慢慢熏陶、浸润出来的，它体现的是一种语文素养。良好的语感是孩子写好作文和学好语文的基础素养！语感是什么？是孩子感悟语言文字的能力，这是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。
提高语文素养的方法有很多，今天袁老师给大家介绍一种很有用的方法，读儿童诗、写儿童诗。对孩子来说，写小诗一点也不难，几行字就可以，但极大地锻炼孩子的语文和作文能力。我对我的学生，每一学期至少会有两节专门的儿童诗创作课，我也鼓励我的孩子从小创作童诗，孩子已经创作了近50首童诗了！创造力和想象力是孩子最珍贵的能力，我们要呵护孩子对语言的创造和想像，小的时候可以让孩子口头创作小诗，大一点可以写儿童诗。我在孩子三四岁时就关注他语言的小创意和小想象，将他口头的奇思妙想及时记录下来。后来他会写字了，有了专门的本子自己来写儿童诗。
草
送孩子上幼儿园，出了门，孩子看着小区里的草坪，作“诗”：地上的草，是土地的头发……好像没人这样形容过嗬！春风
一天早晨，孩子和爸爸去爬山，孩子说：“春风是花儿的钥匙！”好有创意的比喻！薄荷
有一天晚上，孩子吃了桂花糕，惊奇地说：“味道像风儿一样！”薄荷的味道凉凉的，真是像风儿一样。最不做作的通感嗬！梳头
孩子洗手洗着洗着，就变成玩水了，于是大水流变成了小水流了。芦苇草为啥长这么长啊？
孩子爸爸带欢欢去爬山。在大自然中，孩子欢呼雀跃，看看这个，看看那个，觉得什么都新奇，对什么都好奇。欢欢看到路边长着很高的芦苇草，问他爸爸：“芦苇草为什么长这么高呢？”他爸爸说：“万物都有生命，你潜下心来仔细听听，芦苇草自己会告诉你的。”小家伙真的低下头靠近芦苇草——其实每个孩子内心都藏着美妙的小精灵，感受着世界的万事万物，只要从小稍加引导，注意呵护，他们都会是天生的小诗人，长期这样浸润下来，孩子的语文能力就会越来越好！
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