下面和大家分解一下这张画:
(呃,小家伙好像因为我的影响,对心理师很有兴趣)
“你能和我说说看,那是什么吗?”
“什么是梦想?”
“什么样的梦想,比较有意义?”
这个问题孩子可能答不上来,你可以引导孩子:梦想不能只和自己有关,还要和这个世界、他人有关。
比如,袁隆平爷爷,他的梦想,就是让大家都不要挨饿;
比如屠呦呦奶奶,她小时候的梦想是要当一名科学家,用科学知识来治病、救人;
比如梁思礼,在抗日战争时期,看到学校被毁坏,他立下了工业救国的梦想;
比如室内设计师的梦想,是让人们有一个舒适、温馨的家;
比如老师的梦想,是教书育人……
“你觉得,实现梦想是一个什么感觉?”
“那实现梦想应该很有趣,但也很难吧?”
“会有哪些困难呢?”
“行动力的柱子这么高,你一定付诸了很多行动吧?”
“可以说说看,都有哪些行动,让你变得更好了吗?”
“哇,这些行动应该都不容易,你坚持得很好啊!”
“你遇到过困难吗?是怎么克服的?”
或者:
“你的行动力柱子好像有些低,你觉得自己行动还不够,是吗?”
“哦,那是遇到了什么困难?还是?”
“你自己这个意识,那应该有过想法吧?”
“你觉得怎么才能提升呢?有什么想法和打算吗?”
等孩子考试结束后,
就要接着列她的行动力清单了
牛妈心语
我是牛妈彭小蹦,公众号:牛妈彭小蹦(ID:pengxiaobeng),两个孩子的妈妈,画漫画的心理咨询师,中国家庭教育学会专委会理事,出版书籍《成长,不慌张》,8年专注家庭关系成长路,2年心理咨询,1000多篇文章,和几十万妈妈的成长故事,一起活出从容与自在。
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