汤式治愈系，犀利温暖接地气
给你鸡汤，给你鸡血，也给你方法
身为满清贵族，没有像其他宗室女子那样，早早被指一门婚事，从此相夫教子，封锁一生。而是选择了另一条惊世骇俗的路，在日本和法国居住六年，并非尽情游玩，而是争分夺秒地学会了八门外语，学会了弹奏钢琴，学会了多国礼仪。在日暮西山陈旧腐朽的晚清时期，裕德龄像天空闪过的流星，注定会划出一抹光亮。
为了让她逃脱一般宗室女子的命运，父亲不曾让她的名字出现在族谱上。直到她十七岁，出落得亭亭玉立，举手投足间风华天成，父亲才将她带回国，入宫觐见慈禧太后。
那时，她对神秘的宫廷充满了好奇与幻想，精心挑选了一套西方礼服，戴了插着羽毛的帽子，穿着皮鞋，完全的西式装扮。像一阵清新的雨，飘洒进了那个封闭的天地。
她不仅懂西式礼仪，也深谙宫廷礼仪，中国话同样说得地道，这让慈禧笑得慈眉善目，称赞连连。彼时，就算太后不愿打开国门，也阻不住各国使者匆忙的脚步，在那些叽哩呱啦的外国人面前，德龄无疑是很好的帮手。
太后一个恩典，她便成为御前女官。
这个御前，是太后跟前，而非皇上跟前。那个叫光绪的皇帝，早已没有实权，沦为一个装点门面的饰品，每日小心翼翼，连选择皇后也不能自己作主。
德龄第一次入宫时，光绪就立于太后身后，像一道安静的背景，一直默默不语，只对她投以柔柔一笑。她受宠若惊，还以明媚一笑。
那时，她觉得皇上年轻英俊，气宇轩昂，一派帝王之气，却想不明白，为何他的眼里总似有淡淡忧愁，即使微笑，也不能扫清阴霾。
她陪着太后早朝，光绪居然趁着这个机会，向她请教英文。他的眼睛像天空最亮的那颗星，神采奕奕。面对这样的一双眼睛，她无法推拒，便在空闲时，义务做了他的老师。
他的老师也像天上的星星，数也数不清，有人专教箭术，有人专教弓箭，有人专教语言，德龄算是其中最特别也最无足轻重的一个。
而光绪却对她格外亲近，学习之余，总愿意将心里话滔滔不绝地讲给她听，讲他内心的苦闷，讲他宏大的理想，这个时候的皇上，脱去死气沉沉的伪装，活泼得像草尖跳跃的露珠。
明知道她是太后身边的人，却愿意将心里话说给她听，这份信任，像一簇小火苗，一点点温暖着德龄的心。她总是认真地聆听，从不打断他，偶尔，为他讲述国外的所见所闻，讲那些稀奇古怪的新鲜事儿。
光绪像一个求知若渴的孩子，与德龄相处的每一刻，他都当成学习，尽管这个小女孩比他小了十几岁，但他看她的眼神，永远带着一丝丝仰慕。除了学英文，他对钢琴也表现出莫大的兴趣，流水一样清悦的华尔兹，她教他几遍，他便能弹奏得行云流水。
很多个寂寞的日子，他坐在华贵的钢琴前，十指飞动，让音符恣意流淌，而她，坐在他身边，微笑托腮，觉得有一百只鸟儿在心里唱歌。
那样难得的美妙日子，像青天白云，于沉闷的宫廷中展翅而飞，总能轻易地种进回忆里。
在众人面前，他永远死气沉沉，不苟言笑，而在她这个老师面前，他却常常显示出顽劣学生的一面。他会忽然很严肃地说：“太后来了”，她一惊而起，赶紧跪下行礼，他却露出恶作剧成功后的爽朗大笑，令她哭笑不得。她原谅了这个学生偶尔的放纵，若能减轻他心底半分苦闷，被戏弄又何妨？
日复一日的相处中，光绪觉得，自己不仅找到了一个好老师，还找到了一个难得的知己。以至于，她忙着其他的事，几天不见面，他见了她，便会一脸委屈，像个遭遇冷落的孩子，连眉眼都写着寂寞。
她没有想到，她这个老师，有朝一日，也需要学生帮忙。太后想为她指一门婚事，人选已经找好，只待她点头答应。她却无法接受跟一个陌生人捆绑，况且，那迂腐的宗室之子，实在离她的生活太遥远。但她无法忤逆太后，只能将烦愁写在脸上。
他于蛛丝马迹中，看到了她的烦愁，尽管与太后关系不睦，早是泥菩萨过江自身难保，他却毫不迟疑地找太后，帮她推掉了亲事，让轻松笑容重新在她脸上绽放。
她更没有想到，有朝一日，她会被派去监视自己的学生。那是皇后的生辰，太后派她前去赴宴，待她回去，太后便一样样问得详细。皇上可还是像以前一样木木地？那天的皇上其实活泼而亲切，但她却说，是的，皇上跟以前一样。皇上对皇后可好？她知道皇上爱的是珍妃，对皇后一向冷淡，却还是回答，很好。
同面险境的遭遇，让他们之间的情感如发酵的酒，愈来愈深沉，愈来愈浓烈。她慢慢见识了宫廷的险恶，慢慢明白了他的处境有多难，也慢慢知道，他内心的愁苦是多么煎熬，他的理想又是多么美好而遥远。
她希望能给他更多的帮助，不仅是英文上的。她希望能带给他一些有用的信息，希望能说服太后把权力还给他，希望外界了解一个真实的皇帝。但最终她却发现，她根本什么都做不了。
在那座四面高墙的深宫里，所有人都渺小得不值一提，如艰难求生的蚂蚁，稍有不慎，便会灰飞烟灭。而她，不过一个小小的女官，仗着太后的宠爱，才得以站稳脚跟，一句话不对，便可能招来杀身之祸。这样的她，又要拿什么去帮助他呢？
她一直寻找机会，却一直没有机会。恐怕，世上再没有哪个老师如她这般无奈又无助，想助学生一臂之力，居然也是奢望。
而她早已厌倦了宫廷生活。两年后，父亲重病，她借照顾之名离开那座辉煌又阴险的皇宫，终其一生，再也不曾踏入。
离开的那一刻，像鸟笼里的鸟儿重归蓝天，愉悦得连风都像在唱歌。但每每望着那座牢笼一样的皇宫，她却忍不住轻轻叹息。那里，有她的学生光绪皇帝，他在愁闷里日复一日地苦苦煎熬，没有人陪他聊天，没有人听他说心事。
或许，无数个寂寞的夜里，他会坐在皇宫里的那架钢琴前，弹着她教他的曲子，想着他们相处的点滴，对她生出一丝抱怨：老师，你怎么忍心将学生一个人留下来呢？
于是，无数个欢乐的日子，无数个美好清晨，她总会想起那个被遗落在皇宫里的学生，然后，所有的快乐瞬间凝固，心底被深深的自责与遗憾填满。
后来，她拿起笔，专门为他写了一本《光绪泣血记》，将他遭受的那些不公平待遇公之于众，她在书里说，他有广博的知识和高超的见解，他是一位高贵的国君，她对他，充满了敬慕。
虽然这些，并不能改变光绪的命运，并不能让他的处境好一点，但，这却是她唯一能为他做的了。
两年的宫廷生活，风光无限的御前女官，被太后亲赐为郡主，一切看上去繁华如春日繁花。但只有她知道，当这所有繁华落幕，留给她的，只有一声叹息。
无论如何风光，都无法消抵心里对学生的愧疚与怜惜。
但有什么办法，谁让她的学生是光绪呢？
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