中国人从小开蒙，读的就是三字经，里边有一句“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”是家喻户晓的。由此可见国人对于教育环境的认知和看重。
先秦荀况著《荀子·劝学》，里边也有一句：
“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑”。
意思就是蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住。白沙混进了黑土里，就会变得和土一样黑。
这就是为什么越来越多的家长愿意举家搬到海淀、西城这种教育高地，越来越多的孩子愿意考进六小强，蒸包去四八中实验的根本原因。
同学不是一个人，也不是几个人，而是一个场。
“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑”是非常有道理的。正是这个场影响了每一个人，也正是这里边每一个人营造了这个奇妙的场。
中国人讲究“三岁看大，七岁看老”，小学时代是个关键期。6-12岁也是垒实基础、开启强化记忆力、养成良好学习习惯的关键性时期。学有余力，就该发展，就没必要给自己和孩子多加束缚和局限。
不扎辫子小学是在全国排名数一数二的名校，从小到大一直是一位班主任，这是位特别出色的语文老师，成百上千字的文章，过一眼几秒的功夫就立即能找出隐在其中的错字、语句不通甚至于标点错误，完全可以当一名大社资深编辑。老师带班也极有经验，四十多人的大班，班级纪律井然有序，每一次外出活动都堪称名校风范之楷模。
不过若单论学习，小学校内的还是远远比不过课外班全市选拔实现分层来的齐整儿。所以在这里我就讲几个典型课外班级的故事。
第一个故事是GS集训队。不扎辫子的在这个班级待了两年零一个暑假，经历了三次年度筛选考试勉强没落队，从三集四集考到了五集。
我和他第一次进入这个班上课的时候就被吓了一跳，三十个同学坐在教室前边，居然有30+以上的家长坐在后边及教室两侧。还没上课，就人声鼎沸、轰鸣不断，这里所有的孩子几乎都跟我的儿子一样，或是左顾右看，或是开口玩笑相互聊天儿，或是鼓捣橡皮尺子甚至是一堆吸管。我觉得突然被Copy出来29个儿子，然后他们坐在了一起，这真是太奇妙太惊悚了。那天，我还带着我刚进一年级的老二蹭听，小丫头怯怯地坐在最边上的家长席位。即便加上她，教室里也只有三个小女生。
所有的轰鸣却在一位非常年轻帅气的老师开口后戛然而止。那个人就是王进平老师。时间久远，我已经不大记得他当时到底说了些什么，只是觉得太奇妙了，这一帮个性鲜明的孩子居然会跟着他的思路该静的时候静，该动的时候动。这位老师竟然完全同这帮刚刚认识的孩子打成了一片，气氛热烈却又不失秩序，一节课下来台下竟无一人走神儿。
接下来是下边家长带给我的震撼。集训队的教材有两份，一份给孩子，另一份给家长，那一群家长几乎人人手里都带着本子和笔。我旁边坐着的那位爸爸算题时沙沙的笔速甚至远远快于孩子们。下课的时候我才发现，原来那位爸爸是和他家妈妈一起来的，他们不由分说揪过儿子继续研讨刚刚上课时老师讲的题。还有另一位妈妈也叫过孩子问“你听懂了吗，你怎么一节课都没吱声啊，快来给我讲讲。”再后来，还有几位家长互相讨论题目，甚至还有一位爸爸去和老师讨论了起来。
之后，我慢慢和这个班级的家长们都熟了起来，也认识了很多上一个年级集训队的妈妈们，这还是要归功于考试，因为在孩子们考试的时候，家长们都会在旁边教室或是过道或是楼下咖啡厅等候，这个间隙沟通就成了一剂减压良药，也有利于信息掌握得更为畅通。
认识的这些妈妈都是非常热情、真诚且善良的，遇到事情常常能得到善意的支持和帮助。
有一次因为儿子的事情我在一个小群里叨咕了几句，就有一位妈妈给我打电话，在孩子们上课的间隙，她约我在集训队上课的海文六层过道里足足宽慰了我一个多小时。
还有一位让我印象非常深刻的北大数院毕业的精算师妈妈，只要是她见过的数学题，无论是孩子做过的没做过的，她都会钻研做一遍，直到做出最满意的方法和答案，她对数学绝对是真爱，我实在是望尘莫及。后来她的女儿去了八少，她把很多珍贵的小奥资料都送给了我，那字迹清晰秀气的材料堪比印刷品。
还有一位热心的女生妈妈，给我介绍了好几位高一级的集训队目标班的妈妈，她的小闺女也曾经帮我监督不扎辫子上课听讲的纪律问题……
第二个故事是英语班。不扎辫子的英语起步不算晚，在两岁多进的双语幼儿园，后来还去了一家国际幼儿园，即使这样，我三岁的时候还给他报了励步，在三里屯上课，专门训练口语，那时候我家住在朝阳公园。到了中关村，刚入学就找了校门口的一家英语机构一对一训练，在我满怀信心在一升二考上坟杯的时候，考到令我掉了下巴的差。
于是我在XES踏踏实实给他前台评测进了尖子班学习。XES的班级不算太大，大约20人左右。虽是尖子班但老师绝对是五星级的老师，发音标准且教学严谨。最主要的是XES作为上市公司后台强劲，作业有配套的有声读物，当典范英语里的人物绘声绘色在给儿子表演且能陪他朗读的时候，我觉得安心了很多。后来考入XES的英超班，还免费赠送了网上口语课，虽说是菲教，但是对于刚刚听说读写入门的孩子这真是太有用了。
可很快我又发现了新的问题。小子在这三小时左右的班里发言次数很少。英语不同于数学，语言的学习多说还是非常重要的，于是我给他转到了UXH，是八人小班。
那个班上孩子略大他一两岁，基本上都是中一三小的生源，孩子们课前测成绩常常整个班都满分，一次课光生词可就是50多个啊，当时我一直以为这是常态，后来在我之后去了好多的地方后才知道这真的和家长的要求是相关的。
在其中还有一位我非常佩服的妈妈，她常常给娃找到非常优质的资源去尝试，也常常总结资料给娃练习，曾经就送给我一本她自己总结的宋词编译，后来她还给当时低年级的我介绍了鼎鼎大名的几位名师，为孩子后来能力的提升奠定了最坚实的基础，直到现在我还会时不时去请教她，她也仍然特别热情的给予支持和回应。那个英语班的孩子现在都在人系和十一了，这就是有一位优秀前辈指路的幸运彩蛋啊。
第三个故事，是个暗黑故事，也是跟前边那个英语班有关，GS集训队妈妈宽慰我的也正是这件事。
有一段时间，不扎辫子的由于要准备杯赛，英语学习落了很多节课没有去，而原班马上要考P升F了，我就给他调了一个班。
这个班里有个男孩是不扎辫子曾在一个不分层数学班上的同学，他比儿子还大一岁，男孩上来就对我说，阿姨，你儿子在H学得不好退课啦？他自制力太差了。我听完很诧异，觉得这个男孩很不友好，但是出于涵养，还是随即回答他说，Nono现在在高思创一和集训队，UC、XES也考进了小优和目标班（最高班次），时间有冲突，就取舍了下。
男孩又说，阿姨你给他报这么多的课，他杯赛成绩不可能好的。我一愣，回复他说，Nono爱好多，科学国象钢琴等兴趣类是不愿意放下的，而这些数学尖端班也是选择来上，报的年级会岔开的。况且，小盆友你怎么就断言他学不好呢，他今年迎春杯两个年级一等奖、走美杯一等奖、数学解题能力一等奖第五名，被邀请上台讲题、还有幸参加了寒假的大师赛呢。
男孩继续说，我问老师大师赛没他啊。我笑了一下，继续回答，他是跟着GS集训队去的啊，Nono去年就在GS集训队了。
男孩很疑惑的说，GS集训队很难考的，他怎么可能考的上呢。再说，他上那么多课多累啊，你怎么还让他上英语啊？我有些哭笑不得了，只好对他说，所以我把H退了啊，再说不学英语怎么看原版书啊，Nono很爱阅读，很喜欢学英语和语文呢。明天XES综合一等奖颁奖礼，他要去的，你一起去吗？
男孩说我不去，我不是，然后陷入了沉默。
许久，又对我说，他个子太矮了，你给他压力太大了，你看他现在说话都少了。我又愣住了，小盆友你刚才不还说他自制力差吗，他现在学会该说话时说话不对吗，还有他个子还好吧，快1.4米了，我和他爸留言爸3年级的时候还没他高呢，我1.7米，他爸1.85米，长个儿还有两个发育期呢，一个12-13岁,一个17-18岁，不急的……
在这个班，不扎辫子仍然每次课前测满分或接近于满分，而其他的几个孩子风格与之前班次截然不同，80分以上的都少，课文更是背的一塌糊涂，而家长也极少甚至没有人在教室或者外边等候的。
那个问奇怪问题的男孩成绩差也就算啦，可是他每次上课掉笔、掉本甚至连自己都能常常无缘无故摔在地上，我作为唯一一个在教室听的家长是看的一清二楚，对于这个糟糕的班我想过换一个，但是这个班次时间地点进度合适，我就打算自己好好学，不再折腾了。谁知道后来那个男孩学得太差就跟家长说不想学了，还说有Nono在他就不去了，于是那个男孩的家长就联合了几个攒班的家长一起投诉不扎辫子的，说他影响了其他人的学习。
虽然一开始我坚持要求校方公开几次课的监控录像给所有家长看，让他们亲眼看一看自己孩子是怎样学习的，又是谁在影响谁的学习！但是后来我听了GS集训队妈妈的劝，选择了快速远离那个班，不纠缠、不浪费时间。
她说的对，“被劣币逐良币的这种不开心对于我们只是瞬间，那几个跳出来添堵的人也不过是过客，将来我们的孩子是会越走越远、越走越高的，他们这个样子的就让他们此时体会胜利的喜悦去好了，因为他们继续保持这个样子以后就永远不会追得上来了，也永远不可能再和我们的孩子走到一起去了。”
不是所有人都会选择见贤思齐。也不是你想适应一个不好的场，只顾自己学习就能够如你所愿。恰恰白沙在涅是非常危险的情况，稍有不慎，也许就是与之俱黑。
昔孟母，择邻处，现在选择这么多，不用勉为其难，也不用去冒与之俱黑的风险，智慧地去选择健康的同学同伴，选择一个好的场是我们这些家长能够做到的，不是吗？
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