三、读后交流
1.小组内展示阅读记录。交换《阅读记录卡》,评选“读书之星”。
2.看图片,讲故事。展示有关神话故事的图片,讲一讲对应的故事。
3.演一演,猜一猜的方式。把喜欢的寓言故事表演一下,演完了让同学猜一猜是什么寓言故事,告诉我们什么道理?
4.夸一夸,你心目中的神话英雄人物。哪个神话人物给你留下了深刻印象,是什么事情让你记忆犹新,通过人物的动作、语言、神态体会神话中的人物形象。
5.演一演,喜欢的神话故事。以小组为单位,选出喜欢的神话故事表演一下。表演后评一评,哪个小组演得更生动?
四、拓展阅读
神话反映了早期人类对世界起源、自然现象以及社会生活的原始理解。它普遍存在于各民族的社会史中,是人类文化的基本组成部分。神话中充满了神奇的想象,描摹了千姿百态、特征鲜明的神灵和英雄,有些人物之间还存在着一定的关联。
学有余力的同学还可以读一读以下神话故事——