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青年教师入职,需要经过心理健康测试 可爱的徒弟来看我,心中欢喜,我对她的人生一直给予厚望,因为她有爱,适合做教育工作,比起她刚入职时某个晚上向我的哭诉,今天看来居然有些成熟了,看来她一直在思索着如何进步。
然而,聊着聊着,她还是哭了。
连我也都想哭。
我知道,她是带着美好的、天真烂漫的情怀走上工作岗位的。她对一切都充满着希望,她认为老师应该是这个样子……老师应该这个样子……
然而,事实却不是这样的。她看着一个天真活泼的孩子,在家里突然发烧、呕吐不肯上学,医生建议在家观察三天……现在这个孩子上学了,却总是逼仄地蜷在自己的座位上,不敢随便玩耍,甚至不敢随便离开自己的座位,她只得通过提醒这个孩子下课上厕所,以让他离开座位出去放松一下……原因竟与老师有关……
她看到孩子被揪着耳朵围着一个中心点转成圆圈的样子……他看到老师用书本砸孩子的样子……
她看到孩子只是轻轻碰了一下某老师,便遭到了老师的严厉对待……
她看到……
是啊,我一直沉浸在我们学校现在的和谐局面里,她对我说的这些问题,我真感到不可思议的,在我那个“教育的闲适性探索群”里,很多老师说的一些令我感到不适的事情,我也是不太相信的。
这使我感到,有些老师,本身可能就存在心理问题,但新教师入职时却基本上没有经过心理测试。有的老师本身可能就存在暴力倾向,有的老师可能存在极度自我的心理,有的老师可能存在低抗压倾向……
但是,他们却凭着考试成绩,凭着面试时的业务成绩(据说现在连这样的考试,成绩也已经可以无限度地降低)就进入到教师队伍里了。
然而,我们知道,教育肯定不仅仅是以学科知识和教学技术来进行的。教育更重要的,是人与人之间的交流对话,说得更深入一点,就是以灵魂影响灵魂的事情。而心理应该是灵魂的底子,心理是什么颜色,灵魂可能会是什么颜色,那些知识和教学技术等等,只能是模拟世界的机械工具,有灵魂的知识和教学技术,才能将孩子培养成真正的像人一样的艺术品。
我也知道,到目前为止,我们国家对新教师入职前有关心理方面的测试,也只是书面的心理学知识的检验。我不否认准教师们如果能够以高分通过检验,也许也能说明其心理是健康的。然而,将知识化为实际人格,是需要一个十分艰难的过程的,而这个过程,也只有通过准教师接受的家庭教育,自我对世界的感悟,自己与他人的交往,有意识地培养自己才能进行,这样才有可能才能真正形成健康的心理。
当然,教师的心理不健康,在很大程度上也可能由于入职以后造成,比如工作压力大、人际交往障碍等,但如果教师入职前,就具有健康的心理,那么形成严重不健康心理的几率也许会大大降。
由于媒体发达而不断被曝光的学生被伤害事件,深入分析起来,有很多其实是与老师的不健康心理有关的,而我想,新教师的心理会直接影响着他们的师德水平和教育行为。所以,我以为,对新教师的心理健康测试看起来是必须的。
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