在希腊神话中,有一位塞浦路斯国王,名叫皮格马利翁。
国王有一业余爱好,善雕刻。
国王是独身主义者,厌恶凡间一切女子,心中却有自己理想的女神。
这个女神长得什么样儿,都由着他的心去构造,他一直用心在雕刻。
终于有一天,心中的女神被他雕刻出来了。
对皮格马利翁的独身主义,爱神维纳斯颇不以为然。恰遇皮格马利翁来求她:“我可以爱我的石像吗?”
维纳斯很高兴:“回去吧,你会实现愿望的。”
他回了,抚摸石像仍是冷的,知道还不够完美,再加工,赋予了全部的精力、热情和爱恋。
终于,体温热了,嘴唇红了,石像活了,成了他的妻子伽拉忒亚。
热切的期望与赞美是一种心理暗示,能够创造奇迹。这就是心理学中所谓的“皮格马利翁效应”。
在我们的读书时代,老家村上能读大学的很少,几位大学生都来自乡村老师的家庭。
并不是乡村老师知识多,可以把孩子一步步送上大学的殿堂。而是他们知道知识可以改变命运,他们把一份期望注入了孩子的生命中。
而其他户人家大多在想:有把子力气干农活,会开手扶拖拉机,足够了。
曾经教过这样一个孩子,家里开面馆。孩子那时读三年级,眼睛大大的,仿佛会说话,写字认认真真的,文章也写得真好,纯朴感人,天然去雕饰的感觉。
一天,她妈来接她,怀里还抱着个小男孩。我和她说:“你女儿真不错,要好好培养她。”她似乎在听,似乎没在听,四处张望着,又低下头呵斥她的儿子。
这孩子跟着我学习大约有一学期的光景,就退出了,在家带弟弟。
在前天,我步履匆匆的,差点撞到一个小女孩,一抬头,似曾相识。她微笑着说:“王老师好。”“哦,你是.........读初三了吧!”她没应我的话,似乎在听,似乎没在听,四处张望着。然后,手里提着一个外卖袋,脚上趿拉着一双脏兮兮的布拖鞋,急匆匆地过了马路。她应该是帮店里送外卖的。
对一个人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好。反之,向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃,放弃努力。这就是“皮格马利翁效应”。
当然,这份期望并不是重压和负担,而是鼓励和动力,而是温暖和关爱,而是耐心与陪伴。就像皮格马利翁对待伽拉忒亚那样。
对孩子、对他人要有一颗柔软的心。因为只有在柔软的土壤里,让可以绽放出最美最盛的花。
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