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小曲儿
我们上小学的时候，特别好说一些小曲儿，并没有什么高深的意思，只是觉得好玩儿，又朗朗上口，便整天挂在了嘴上。
村子里面出了几个大学生，我们从心底特别羡慕，可是又言不由衷，经常说一句没头没尾的话：我去北京上大学，不戴眼镜看不着。去北京上大学是人人都羡慕的事情，戴眼镜也成为人人都想模仿的做派。上大学是新生事物，在特别羡慕的同时，也要找出缺点加以讥讽，是典型的吃不着葡萄说葡萄酸的心思。
“一九五八年，某某住医院，穿着扭裆裤，露着大屁眼。嘎吱扎一针，疼的肌痉挛。”这句话在我们同学中流传甚广，时间也比较长。短短的几句，有时间有地点，形象生动，组合着无可比拟的相声词，为大家喜闻乐见。常常是走在上学的路上，扭着屁股，辅以相声词，嘻嘻哈哈忘乎所以，把路旁的喜鹊和麻雀都怔住了，在一旁的老汉也禁不住露出了豁牙，嬉笑着说我们后生没教养。
“某某某，吃某菜，某鼻子某眼某脑袋。”学会了这句短语，我们便活学活用在每个人的身上。把名字嵌入其中，是一首恰如其分的打油诗。被说者要么哈哈大笑，马上用相同的办法予以反驳，要么吹胡子瞪眼，追着你跑上半天，要你把话生生的收回去。说出去的话，泼出去的水，这又怎么可能呢？只是自己哄自己罢了。
“刀不磨要生锈，脑子不用要落后！”也不知何年何月老师教我们这句话，我便奉若至宝，在回家的道路上，没心没肺地呼喊着，响彻了整个西岭西沟，整个下碾坡，小草无语，招招摇摇，树木无言，摇摇晃晃，花儿灿烂，芳香一片，乡亲们听到了，便会喜笑颜开，在心里说这个后生可塑可雕。等我回到家门口，父亲已经走出家门，站在门口的岸头上，笑眯眯地看着我。而我则一下子跑回家，把因踢石头子破了的鞋丢给母亲，拿上一块馍馍，转头上街玩去了。
“过了一年又一年，年年结婚没有咱，再等一年。”这些大白话倒是大实话，年纪小小的孩子怎么会这样说呢？就是再等一年，也是没有结果的事情。在男女授受不亲的年代，在和小女孩儿一说话就脸红的学生时期，竟能脸不红心不跳地喊出如此大逆不道的话来，实在是人生的一个壮举。潜意识中并没有不良的东西，一切都是那么的虚无缥缈、好玩。而大人们也并没有以为这是伤风败俗的所在，孩子们的顽皮建立在大人的宽容之下，便觉得这是一种非常美好的事情。
“露着老阳儿下大雨，地主老婆子晒盖地。”朴素的阶级感情已经深深融入到我们的潜意识中。好好的天气，竟然下起了大雨，地主老婆子晒的盖地，自然要淋湿了。
我的老师们
虽然时光过去近40年，但是启蒙老师的举手投足音容笑貌，却深深地印在记忆深处。
赵老师
赵老师和我同宗，算起来是我的长辈。细高个子，近视眼，和他打一声招呼，需眯着眼，很近才可以看清对方。起初我们两家相距很近，也就是一百米的距离，后来他家盖了新房，迁移到了西厂，我家到了西沟，两家相距足足有了三百米的距离，我们在去学校的路上经常相见。一个小队的，盖房子、干农活儿，互相帮助也是常有的事。他做的活儿极细，就像他教学一样，工工整整、一丝不苟。
赵老师从一年级就开始教我们语文数学，一直教到小学三年级，是我们的启蒙老师。赵老师教课教地很细，知识拿捏地很到位。他喜欢和我们开玩笑，喜欢用贴切的比喻，善意的绰号，来调节课堂气氛。但是在我们偷懒的时候，他又会变得很凶，我们便会非常怕他。
赵老师多才多艺，心灵手巧。有一次，在一家商店前，我们看到了剪纸贴字，问了店主，知道是赵老师的杰作。一时间，同学们口口相传，引以为豪，觉得赵老师是了不起的能人。
下课之余，赵老师喜欢在一颗苹果树下做引体向上，好奇心督促我们极力模仿，最初的体育锻炼由此开始。多年之后，我依然对引体向上兴致勃勃，这和赵老师的引导有着极为密切的关系。
张老师
张老师是一位年纪比较大的老师，是我二奶奶的弟弟，教我们三年级数学。
张老师有四个孩子，二儿子是大学生，是我们全村学子的榜样。他的小儿子到渠上游泳，他知道后，出于安全考虑，对儿子进行了严格管教。虽没有亲眼所见，但从口口相传中，我们还是能领略到其极严家教的。
人的名，树的影，张老师课堂纪律严明，我们学生个个是遵守课堂纪律的典范。学珠算的时候，我瞌睡瘾很是厉害，每天都要蹲在课桌下的凳子上睡上整整一节课。初时，张老师并没有发现，我还自鸣得意。终有一天被张老师逮个现行，把我带到讲台上，一下子就把我惊醒了，从此便再也没有发生过上课瞌睡的事情。
我应该感谢张老师，是他的严格管教奠定了人生发展的基础。
李老师
李老师是我们的品德兼音乐老师。
李老师是朝鲜战场复原军人，他的课生动有趣，令我记忆犹新。
李老师善于讲故事，通过事例透析事理，深入浅出，耐人回味。汤圆神话传说，有着牛头马面，教人善良智慧；日出之前，到达太阳神山背金子，要适可而止，要知足，力戒贪婪本性；朝鲜战场上，环境是多么的艰苦，战士是多么的勇敢，又有多少战士埋骨异国他乡，动情地诉说激起我们一腔爱国之情；一把金属梳子，由打下来的一片美军飞机金属打造而成，记载着最可爱人可歌可泣的人生。
李老师教我们《三大纪律，八项注意》《学习雷锋好榜样》等等一些爱国歌曲，开启了全新的艺术视野，让我们在音乐世界中饶有兴趣、纵横驰骋。
李老师
李老师是一位女老师，长得很漂亮，教我们的时候正好是大好青春年华。她是我父亲的学生，我叫她姑姑，有着格外亲近之感。
村上有样板戏的时候，她唱过戏。长相漂亮，扮相也格外甜美。在舞台上娉娉婷婷，衣袂飘飘，长袖善舞，恍若神仙妃子。她的声音非常好听，后来看过了《红楼梦》，便觉得“粉面含春微不露，丹唇未起笑先闻”是专为她而写。她上课的时候，更是把声音甜美的优势发挥到了极致，把我们带入莺歌燕舞的春天。
四年级的时候，李老师教我们语文。她是一位技艺高超的语文老师，很懂得审美，在课堂上经常有脱俗表现。“一绺”一词，她会联系课文，让学生们做动作，加深印象，透彻理解。这是一个创新，是一个了不起的创举。
上五年级的时候，李老师成了我们的数学老师，由于亲戚关系，她便对我格外照顾，她讲得趣味盎然，我们学得如痴如醉，我一度联系同学们上晚自习。这样的结果，就使我的数学成绩突飞猛进，为将来打下了良好基础。
回想小学生涯，李老师不仅教给了我知识，激发了我学习的兴趣，更是树立了我学习上的自信，带我走进了与众不同的人生。
付老师
付老师是我们的自然老师，和我姑姑家一个村，距我们村有八里地，因此他常年住校。
打我记事的时候起，他就是白头发。没有人叫他的大名，小名倒是记得很清楚，这就使人感到很奇怪，觉得年纪大的人和这个名字有一种很不匹配的感觉。
他的表情很顽皮，倒和他的小名极为相称，偏偏对学生有格外严厉，常常用“弹指”（我们农村叫结核桃）来教诲学生，很疼，学生们谈之色变。付老师教授的知识、教课方法已不甚记忆，但他的笑容和弹指却深深地刻在记忆中了。
李老师
李老师是我们五年级的语文老师兼班主任，长得高高大大，不苟言笑，一幅学者形象。
李老师教学极是严厉，他有用粉笔头来提醒注意力不集中的学生，办法很是凑效。
整个小学内，我学习态度不是很端正，学习习惯不好，经常写错别字，李老师是第一个大力纠正我错别字的老师。我的家庭作业本和作文本上，经常有李老师给的“红杠杠”，颜色特别，引人注目，发人深省。
我很感激李老师，他严谨的教学态度，引领着我的学习，改变着我的人生。
王老师
王老师是我们五年级时的数学老师，中等偏瘦身材。
王老师非常勤勉，课讲地很细，板书很好。由于年轻，和同学们关系不错，周围经常有围着问问题的学生，班级成绩在学区也是名列前茅。五年级毕业在即，在考乡中的选拔考试中，我落榜了。王老师极是遗憾，见面的时候，还说了很多勉励我的话语，记忆尤是深刻。
王老师
同样也是王老师，和上一位王老师是邻居。他是我第二个五年级的语文老师，是我们的班主任老师。
王老师身材高大，仪表堂堂，是一个美男子。王老师很年轻，嗓音也很好，他很调皮，喜欢和我们学生们开玩笑，师生关系极为融洽。有时，我还会放肆的在他身后做个鬼脸，引得同学们哈哈大笑。其实王老师心里跟明镜儿似的，并没有去戳穿我的伎俩，他用他的宽容和伟岸保护了一个孩子的自尊心。
这样，在王老师的佑护下，营造了一个自在的学习环境，我们自由地呼吸，快乐地成长，顺顺利利地考入了梦寐以求的乡中。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，而今我也是一名老师，回过头来回想我的老师们，他们是那样求真，教我们知识，教我们做人；他们是那么善良，用他们的至爱，激发我们的大善；他们是那样的美，以美促美，美美与共，和而不同。
赵海军，教育工作者，喜好文字，常有作品发表于报刊、平台。
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