家长要做到“三懂”
如今,陪读家长越来越多,据说72%的家长都有陪读的经历。当然,陪读的程度不同而已。有许多已经是“全职陪读”了。可是,家长如此热情的关注孩子的教育甚至陪读,对于孩子的成长到底有多少积极的效果呢?大概也没有人很好的研究过。
一些家长开始的时候也很有热情,陪孩子学这学那。当发现孩子没有按照自己设计的“蓝图”前进的时候,也就慢慢失去了热情,不仅不再陪读,甚至干脆“放弃”了。这样的家长是很不负责任的。还有一些家长,积极性始终很高,不管孩子对某种东西有没有兴趣,就是陪着孩子今天学这个明天学那个,甚至是孩子没有学会,他们自己倒已经学会了。这样的家长虽然很负责,但却是违背教育规律的。
“十年磨一剑”的家长孙生龙说:只有“三懂”的家长才能真正陪同孩子成长。他的话是以他的成功来证明的。这所谓的“三懂”,就是懂孩子,懂社会,懂教育。他说,如果一个家长,不懂孩子,不懂社会,不懂教育而与孩子陪吃,陪住,陪学,那是极其危险的。我想,这应该是孙家长所以成功的经验之谈了。
家长是需要懂孩子的,不懂孩子,就不知道孩子的兴趣与需求,不知道孩子的梦想,不知道孩子的性格。懂孩子,核心是尊重孩子,欣赏孩子,善待孩子。不是做孩子的生活陪伴,也不是做孩子读书陪伴,而是做孩子的心灵陪伴,思想陪伴。家长需要懂社会,不懂社会,就不会理解人生,理解生活,也不可能有良好的精神状态,也很难具备积极的人生态度。家长要在孩子面前始终表现出积极的人生态度,心里充满对未来的希望,热爱生活,热爱家庭,热爱社会,有追求,有行动,有成长,这是对孩子最重要的正面影响。家长更需要懂教育。家长要关心孩子的教育,甚至参与孩子的教育,那就必须懂教育。我以为,这一点最关键。
可是,据调查,有58.8%的家长最烦恼的是“不知道何种教育方式最适合孩子”,17.5%家长没有时间,52%的家长没有系统学习过家庭教育知识。就是说,多数家长根本是在不懂教育的情形下去教育孩子的。“无师自通”的家长教育孩子,也许也会有教育得比较好的孩子的;但是,多数的情形大概是不会太好的,甚至如孙家长说的“是极其危险”的。
当然,没有家长天生就具备这“三懂”的。还是孙家长说的好,不懂不要紧,问题是要学,“缺啥补啥”,直到懂了就好。
家长的学习与成长对于孩子的学习与成长也是很有意义的。有教育专家就这样说:家长更应该用实际行动告诉孩子,大人也在追求自己的生活质量与工作质量。家长工作上追求进步,为孩子做榜样,对孩子的成长意义更大。
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