最近看到一位老师的教学感想,更新到博客中与大家分享。对于大多数小学生来说,记笔记还没有养成习惯。那么,就从现在开始尝试着做吧。你可以根据自己的喜好设计自己笔记的形式,比如配上图画、写上你喜欢的话。这样,让笔记成为你的“学习小助手”。先来看看下面这位老师的做法吧,我相信,你也会尝试一下的。
英语笔记好处多
记好英语笔记对学生英语水平的提高有着不可低估的作用。新学期的第一天,我就要求每位同学准备自己喜欢的笔记本,让孩子学习记英语笔记。
高质量的课堂笔记能帮助孩子们掌握本课知识体系和脉络,更好地消化课堂所学的知识,还能更深层次地理解所学知识。并且,记课堂笔记还有利于孩子听课时集中注意力,加快大脑思维的速度。所以,我要求孩子们记笔记时做到:耳到、手到、口到、心到。
笔记分两部分,除了课内的听课笔记外,还包括课外积累笔记:
⑴《练习册》《报纸》上的习题,要求学生及时纠错并把词汇、新的句型或自己认为重要的句子整理在笔记本上。
⑵ 英文节目以及流行英文歌曲中的很多词汇、口语表达方式等,扩充到笔记本里。
<编者的话> 课外笔记的特色就是记录平时自己看到、听到的英语词汇和表达方式。这些内容的来源有很多,比如报纸、电视、歌曲、动画片、电影等,你看到某些你没有学过的单词,你就可以记下来,或者看到任何一种事物,都可以想想用英语该怎么说,想不到的话就查词典。这样记录下的词汇和语句表达,你的印象会很深刻,当然也不容易忘记。
这样日积月累,也是一笔不小的收获。在操作的过程中我会时常提醒学生整理好的笔记要随时看,用心记、切忌潦草和不准确。
经过这一个学期的训练,现在学生们已经养成了良好的记英语笔记的的习惯,并对创作英语产生了浓厚的兴趣。一个个图文并貌、生动有趣且知识全面的创新的笔记层出不穷。
如:画上一个大扫帚上面写上难记短语和单词就美名其曰:哈利.波特大扫帚——扫清一切生单词;画一个大锅冒着热气,上面写满单词,旁边注上:“火锅好吃——单词也好记”。
仅单词部分以下美称:单词PK台、单词对对碰、单词魔法座、单词总动员等。
短语部分:短语快餐车、短语跳跳糖、短语竞技场。
语法部分:强档语法、语法泡泡糖、常错易错平台、难点好莱坞等各种版块和风格。
每讲一个单元都会领略到不同的风景,孩子们画了各种有意思的图画并加上标注:“这一单元很简单,动物是人类的朋友,我们要爱护呦!”;学习身体部位一棵时,孩子们画了一幅幅不同的体态图,并标上相应的英文名称。我不禁感叹孩子们的想象力真是无穷尽呀!
在记笔记的过程中,孩子们逐渐在兴趣中摸索出了适合自己的学习规律,成绩也慢慢有所提高。 成绩优秀的孩子更加优秀了,程度稍差的孩子也在逐步缩短差距,女孩儿们更加心灵手巧,平时马马虎虎的男孩子们做起笔记来也有模有样。
原本是一种要求,一种约束,现在却成了一种习惯,一种享受。我常常窃喜,而后又甚为欣慰。那么小的孩子却又那么用心,创新地丰富自己的学习,字里行间透露着积极的学习态度。这一切都让我感动。
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