退步的原因找到了
3月23日晚，女儿一进门就说：这次数学只考了101分。怎么回事啊，每次单元测试都考得不错，也能感觉到自己的数学思维在不断提高。这张综合卷把两个月来的努力全否定了，成绩比一模时还低27分。两个月不碰数学也是这个水平吧。
离高考只剩两个多月了，这样的数学成绩，别说考北大，就是重点一本都很难考上，女儿怎能不着急呢。
“成绩考成这样，我一点心理准备都没有，要不是卷子发下来，我还认为老师多扣我分了。看看卷子上扣的分，没有一分是扣冤枉的。”我一边看着卷子，一边听着女儿沮丧而坦诚的表白。我焦灼地思考着。我知道，这段时间，女儿各科的单元测试成绩都不错，有时还考过满分。数学考成这样，也很出乎我的意料。
“理综考得怎么样？”我问。
“理综和数学一样，都没有单元测试考得好，这次理科全线溃退。”
“你的数学从来没有差到这种程度，越复习越差，这里面肯定有原因。”
“填空和选择题都有错，原因还是基础知识掌握的不扎实，奇怪的是单元测试中没有表现出来。每一章节都是按照《考纲》的要求认真掌握课本内容，复习方向也没有问题。”
“复习方向绝对没有问题。正是你严格按照《考纲》的要求掌握课本内容，近段的成绩才一直处于上升状态。”我肯定地说。
同一门课，单元测试成绩逐步上升，综合考试成绩会突然下降，太奇怪了。我做了多年的高考咨询，这个问题是第一次遇到。
一时找不到退步的原因，又怕郁闷的心情影响女儿的复习，第二天中午吃饭时，我宽慰女儿说：不要太在意这次考试了，现在才三月份，查漏补缺完全来得及。记得我在《从北京四中到北大清华》一书中看到一篇文章，主人公讲，她四月份一模考了609分，年级176位；高考前七天的最后一次模拟只考了636分，年级159名，按说已经和北大清华无缘了。但主人公在分析了考试失利的原因后，采取了按照考试大纲迅速浏览基础知识，认真反复地重温错题本的方法，最终如愿考上了清华。
我放下饭碗从书架上找到《从北京四中到北大清华》这本书，递给女儿：“找找看，文章的主人公叫惠什么。”女儿接过书，认真地看起来。
“万幸的是主人公有这样的决策，这个决策使他盘活了整个知识，战胜了遗忘。主人公平时的知识是牢固的，考分之所以低，依我看，是在重复复习上出了错，好则最后几天顿悟。”女儿一边看，我一边旁白。
“太好了，我的退步原因也找到了。”女儿高兴得无以言表，“我的退步原因是没有复习。”
“你天天都在复习呀。”我奇怪地问。
女儿说：“我是天天在复习，只顾一个单元一个单元往前跑，自认为只要单元测试考得好，这个单元就算顺利通过，从来没有对复习过的内容再复习。数学卷子上出现的问题，都是因为我对定理概念没有准确记忆造成的。如果我也学惠尚懿，考前迅速把所学内容浏览一遍，也不至于这么差。”
“这么说，你是复习方法出现了问题，应该及时地把已复习的内容再复习，把每个章节的内容融会贯通地印在大脑里，就不会出现这次考试的问题了。”我如释重负地说。
女儿举一反三地说：“我的物理、化学、生物也是学一单元放一单元，和数学的问题一样，像猴子掰玉米，也没有复习巩固，不全线溃退才怪。”
找到了成绩下降的原因，我和女儿午饭胃口大开。我说：“找不到原因，真令人郁闷啊！”
“妈妈，你什么时候也会用网络语言了？”女儿一边笑一边接着说，“可不是，这两个字正好代表我看到考卷时的心情。”
“不仅郁闷，我还寝食难安呢。应该感谢这次全线溃退，没有这次惨不忍睹的局面，我们也许不会发现复习方法存在的问题。有的同学平时成绩非常好，高考成绩一落千丈，是不是和我们犯着同样的错误----重复复习不够。”
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