女儿一岁多时，我受《零岁方案》的启发，开始教女儿识字。我没有照搬照抄《零岁方案》的方法，而是针对女儿的情况和自己对识字目的的见解创造性地加以应用：
第一，先让女儿认识名词和动词，这些名词和动词都是女儿眼见的或正在做的，我随身带支粉笔，见什么写什么，对女儿来说认字是永远也做不够的游戏。
第二，识字与阅读紧密地结合起来，把女儿认识的字编成句子 。
第三，在句子中认识介词、副词和形容词。
第四，从不抱炫耀的心理。识字不是为了向别人证明自己的女儿多么聪明，而是开发智力的一种手段。
《母亲》讲的是列宁的母亲怎样培养列宁及他的兄弟姊妹的故事。这本书使我强烈的意识到母亲确实是一个伟大的职业，庆幸今生今世做了母亲。仿效列宁的母亲，我给女儿安排了书柜和读书环境并带着女儿去做充满想象力的游戏。
