一、积累运用。(55分)
基础知识的掌握和运用是语文学习的重要任务,请你运用六年来学习积累的语文基础知识,进行一次韵味无穷的自主闯关之旅吧!
1.我不但会拼,而且还会写 。(10分)
lǎ ba bá shè mà zha hóu lóng qiū yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dí gu dàn shēng cuò zhé xué wú zhǐ jìng
( ) ( ) ( ) ( )
2.我的良师益友——字典(3分)
看课外书时,“秫”字不认识,我就用( )查字法查字典,先查( )部,再查( )画。看了几页后,又遇到了“吏”字,我既不认识又找不到部首,就用( )查字法查字典。在写作文时,我不会写“pò不及待” 的“pò”,就用( )查字法,先查( ),再查“pò”.
3.我知道这些字在句子中的正确读音。(5分)
(1)听着(zhe zhuó)他的话,感到这件事情有了着(zhe zhuó)落,我也就不再着(zháo zhuó)急了。
(2)这里是一个偏僻(bì pì)的小镇,没有高楼大厦(shà xià)。
4.我能用“沉”字组成不同的词语填空。(4分)
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。
5. 我很细心,能发现这些字的不同之处,也会组词。(5分)
沦( ) 僧( ) 燥( ) 予 ( ) 辨( )
抡( ) 憎( ) 躁( ) 矛 ( ) 辩( )
6.“的、地、得”我能分得清。(5分)
秋天,梧桐树( )叶儿黄了。一阵风吹来,悠悠( )飘舞在空中,如金色( )蝴蝶。菊花都开( )那么热闹,有红( ),紫( )、黄( )、白( )……串红也不示弱,热烈( )怒放着,红( )那么娇艳,那么可爱。
7.我平时积累掌握了不少成语,我能补充完整。(6分)
狐( )虎( ) 望( )兴( ) 金( )( )名
( )人( )天 自相( )( ) ( )机( )算
8、我能在括号里填写恰当的关联词语(4分)
(1)我( )自已多做些,也( )愿意把事情都推给别人。
(2)我们( )要学好课内知识,( )还要多读课外书籍。
9.标点符号我来填。(3分)
如今 我每天晚上在就寝之前 都仿佛听到父亲在说 费利斯 你今天学到了什么
10.我能按要求改写句子。(10分)
(1)德顺爷爷朝我们走来,狗剩、四虎趴在地上一动不动。(改为比喻句)
(2)外婆对我说:“我最喜欢看赵本山演的小品。” (改为转述句)
(3)小草从地里长出来了。(改为拟人句)
(4)贝利是巴西历史上最优秀的足球运动员。(缩句)
(5)他读了很多书,消废了很多时间和经历,可是没留下什么印象。(修改病句)
二、快乐阅读。(30分)
学会阅读是语文学习的关键,利用课堂上你学会的阅读方法,结合自己的独特理解,相信下面的题目一定难不倒你。
(一)从下面两句文言文中任选一句写出意思,并写出加点字的意思。(6分)
1.今日病矣!予助苗长矣!
2.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
(二)古诗、名言警句填空(共10分)
1.宋代大教育家朱煮在《观书有感》中写到“________ _____、为有源头活水来”是借池水清澈缘于不断有活水注入,来说明不断读书学习才能变聪明的道理。
2.唐朝诗人孟郊的《游子吟》中“_______ _、_______ _____”一句,写出了儿子对母亲的深情。
3.唐代大诗人韩愈曾以“__________ __,_________ ___”这一名言来说明勤奋和思考在人成长中的作用。
(三)认真阅读短文,按要求答题(14分)
水仙
水仙是一种十分可爱的花儿。花苞初绽就透出一股清香,甜甜的,淡淡的。它的花瓣是玉牙色的,花蕊却是鹅黄色的,一浅一深,颜色调配得相当和谐。花瓣显得厚实滋润,花蕊的形态却是那样精巧细致,好像是细心的雕刻家精心雕刻而成的。水仙的美,是一种秀丽、淡雅、恬静的美,是一种朴实无华的美。人们爱水仙,或许就正爱这一点吧!
水仙花实在是盆栽花木中最不给人添麻烦的花儿了。它那洋葱头般的块茎,虽然其貌不扬,其实却是为自身的生长储存了足够的养料。积累了充足的力量;它不需要施肥、剪枝,只要人们的一汪清水,一掬细沙。可是供人观赏,却可长达数月之久。它求人甚少,可给予人的却很多很多。人们爱水仙,或许就正爱这一点吧!
水仙开花正当严寒季节,好像是专为填补这段时间的空缺,在百花凋谢、万木枯黄的冬春交替之际,水仙却生气勃勃地抽芽、生根、萌叶、含苞。直至绽出鲜灵灵的花朵来。养一盆水仙,可以在万物萧瑟之时感受春天的气息,从中看到希望,受到鼓舞。水仙实在是一种有着坚强性格的花儿!水仙的这种性格、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗?
我赞美水仙,赞美它的花、叶、块茎 ,更赞美它的品格、精神。
1、人们爱水仙,赞美水仙的原因有哪几方面?(3分)
2、读读文中画“—”的句子,说说作者是从哪几方面来描写水仙花的?(3分)
3、根据下面句子的意思,从上文中找出相应的成语写在括号里。(4分)
(1)形容富有朝气,充满活力。 ( )
(2)指某人外貌难看。 ( )
4.水仙的这种性格、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗?请把这句话改为陈述句。(2分)
5.请你在文中画出能概括这篇短文主旨的中心句(2分)
三、习作天地。(35分,其中书写5分)
同学们,写作是运用语言文字进行表达和交流的书面呈现形式,也是一个人语文素养的综合体现。拿起你手中那生花的妙笔,让你心中的真情和文采流淌于笔尖吧!
题目:让我 的一件事
要求:
1.把题目补充完整;
2.把事情经过写清楚,写具体,写生动;
3.表达出自己的真情实感;
4.语句通顺、书写工整,不少于450字;
5.作文里不得出现真实的人名和校名。
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