前面俺把中国人学英语前两大魔咒给解释完了，下面俺再给大家说说这最后一大魔咒——用英语思维。这是外语教学界和中国学英语的人梦想在英语学习上要达到的最终目标。但俺老农又要让你失望了。这只是一个梦想，不管你在英语中呆了多少年，都是不可能的。为这事我在新浪UC的英语聊天室上好几位自以为是英语教学专家，英文也非常流利的人争论过多次。也在PALTALK 上和老外探讨过多次。中国的专家们都坚持说中国人能够靠努力达到用英语思维的目标，老外倾向于我的观点，认为在母语的使用上也没有用到思维，是语感在起作用。
浙江师大的王尚文教授写的《语感论》给了我很大的启发，虽然他是以中国的语文教学，从汉语的角度来思考的，但其中的真知灼见让人十分佩服。由于这本书是我流浪在厦门大街时，在好又多超市的书店里看的，也没有作笔记，他的原话我是一句也记不住了。也非常感谢厦门人的宽容，虽然我衣衫不整，又脏又臭，但我在那里的新华书店看了近百本书，一本也没买。从来没人赶我出去。也非常感谢那里的王老师，她从没因为我是个一文不名的农村流浪汉而瞧不起我。还请我吃了一辈子没尝过的西餐！希望从事外语教学和语文教学的中国人都能看看这本书。比你崇拜西方的布隆菲尔德，乔姆斯基，奈达之流写的东西更有借鉴意义！我看了好多西方人用英文写的语言学方面的著作，有的书我还大声朗读了三遍以上，但从那里总找不到对中国人学英语有帮助的见解。可能由于我的英文水平太低，看不懂他们的理论。到是一本大学里的普通英文版语言学教材，《语言的结构与应用》，给了我很深的印象。那里有五十页的内容专讲中文的，而且在第二语的习得上有不少能让我感到有启发的见解。
以汉语为例，无论在我们平常说话，还是写作当中，起决定作用的是语感而不是思维，思维是个很抽象的概念，到底是和思想有关？还是和思考的方式有关？思维就象我上文提到的中国教育的口号——素质教育一样，既看不到，也摸不着！我们使用英文的时候，是先以汉语的语感为主线，有了一个模糊的印象后，再迅速在脑中转换成英文，但这不是词对词，句子对句子之间的转换。而是语义之间的转换，是语言心理图式之间的转换。英文水平越高的人，转换的速度越快。当然我这是指高水平的英语学习者，不是没过专八的人。但和用英语思维根本没关系。但最终决定你英文好坏的，还是你汉语水平的高低。这俺在讲翻译的部分再详细说明。
有人主张多用英英词典，就能建起英语思维是个笑话。你可别当真。英语水平在大学六级以下的人用英英词典对自己是个折磨，不信你试试。就是英语过了专八的人。用起柯林斯，韦氏英英词典来也不是太舒服。英英词典其实是和我们的新华字典和词海的作用一样，是用来解释词语的意思及其用法的。当然，这对学英语的人来说非常有用。我们常用的英汉和汉英词典只是词与词之间的英汉对译。为什么没有人把我们的常用的英汉字典也作成和我们的新华字典的形式一样，这对中国学英语的人可是个非常大的贡献！我真希望我们的英语专家们能做做这个功德无量的善举。这比你写本大部头的语法书让中国人如坠云雾里一啃十多年就胜强百倍！因为语法说白了就是词的用法。
关于用英语思维这个假说，我不想多说。有心的人看看我提过的王尚文教授的《语感论》，对于学任何外语，学汉语的语文都有不小的帮助。我再怎么解释也高不过人家。我只想告诉大家王教授的结论，在母语的使用上，决定口语和写作的质量的不是看不见，摸不着的思维，而是语感。俺的英语学习方法就是以语境和语感为突破口，让大家在用英语学对自己有用的知识的过程中不知不觉地学会英语，而不是在背单词，学语法，背课文的苦海中挣扎上十多年，既听不懂，也看不懂，更说不了英语。
记住老农的话，用英语思维也和发音标准，纯正与地道这两个悬在中国英语学习者关头顶的这两大魔咒一样，都是对语言学习一知半解的人提出的连他们自己都无法达到目标，那只是他们的梦想。这跟几十年前我们农村人信奉的“人有多大胆，地有多大产”一样，都是一种实现不了的口号！在老农眼里，这是一场很有意思的闹剧。这和著名画家黄永玉在《比我老的老头》总结文革的那一句精典的话一样，是俺从他老人家那里借来的。但这场已演了几十年的闹剧啥时结束，只有天知道。但愿哪天老天能开开眼，让老农有生之年能看到有这么一天！因为这不仅是千千万万的天下学子之幸，中国教育之幸，更是中华民族之幸！老农我人微言轻，还比不了这世间之一粒微尘，苍海中之一滴咸水。俺是思考了整整三年，才斗胆喊出憋在心里多年，以至于憋出精神病来了的，发自心灵深处的声音！
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