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读、说、听、译、写之说篇之三

上两讲,老农主要是想让大家克服说英语的恐惧感,说好英语口语的第一步,就是首先要突破心理障碍。老农已经把中国教英语的老师们给大家人为设置的、不符合语言学习规律的瓶瓶罐罐都给砸的差不多了。之所以在一开始写博文的时候就批驳了发音标准,语言地道,用英语思维这三大英语学上的魔咒,就是让大家能够对英语学习有个正确的认识,以便更顺利地进入说英语的环节。很多人认为自己的英语口语不好,是因为自己没有使用英语的语言环境,但老农却告诉你是因为你的阅读量不足或阅读英语的方法不正确造成的。至于英语的发音我不想再说了,因为那只是英语的表皮,你的发音好坏跟英语水平的高低并没有太多的关联。

 

从某种意义上来说,只有学会怎样用自己的英语来表达自己了,才算真正走进了英语的大门。怎么强调英语口语的重要性都不为过。所以老农把说排在了中国人学英语的第二位上来。一句英语即使你读了上百遍,也比不上用自己的嘴和别人说上一遍。因为读和听是语言输入的过程,说和写是语言输出的过程。我们学英语的最终目地是语言的输出而不是输入,就是要学会怎样说英语和怎样写英语。但说英语比写英语要容易的多的。一个小孩子在十、五六个月大时,就能用仅有的五十多个词汇和大人进行有效的语言交流,因为他们那时是没有发音标不标准,语法正不正确的概念的。我们开始学说英语时一定要向小孩子学习,把自己说英语的心态调整到三岁孩子的角度上来对待说英语才行。可千万不要指望自己一开口就能出口成章,口若悬河!

 

面对面和人说英语远比你和同学照着课本练习书上的对话要复杂。在练习书上的对话时你就知道他下一句要说什么,你已熟悉了同伴的语气和语调。但和一个陌生的外国人说时,一切都是不可预见的,你不知道他下一句要说什么,也不熟悉他说英语的语气和语调。但面对而和陌生人说英语却有一切照着书本练习口语中缺乏的有利条件,那就是你能够通过具体的情景和对方的表情猜出对方说的是什么,即使你一句也没听懂他说的话,也能通过对方的表情和手势以及说话时的具体语境猜出许多。这也就是为什么好多人到一个说另一种语言的区域时,能通过生活中的具体语境慢慢学会一种外语的原因。小孩子学说话就是这么一点点学会的。

 

老农就是在这种环境中学会怎样说英语的,这和国内的孩子学英语的道路是正好相反的。老农俺年青时有机会和法国人,菲律宾人,英国人一起工作了一段时间,那年俺十九岁。在初中确实学了三年英语,但过了两年几乎全还给老师和学校了。二十多年前乡下的英语教学水平是什么样大家都很清楚,教俺英语的初中老师自己都说不了几句英语,而且那时又没有录音机又没有电脑,更没有课外英语书可读。和现在的孩子相比,简直是一个天上,一个地下。开始和老外在一起干活时,只能凭着感觉去猜他们在说什么,只会用英语说YES或NO ,还有GOOD ,但老农语言天赋不错,他们说一句话,俺就能给重复一遍。自己又到书店买了本口语书,就是俺说的那种上面是汉语,下面是英语的那种,还用汉字给英语注音的那种小册子。自己头一天想想和老外工作时要用到哪句话,就看看那句话怎么说。就在第二天跟他们讲。那时候只能一个个词往外蹦,连把五个词连到起说都不会。只要你能说出一两个关键词。老外马上就能明白。但就这样经过半年以后,和老外用英语交流起来虽然不是太流利,但加上手势和表情的帮助,已经足够应付工作上的所需的英语了。那时我可能只能用五个句型表达自己,而且只会用现在时。和俺一起工作的还有某电力学院毕业的高才生,他买了一套新概念天天用录音机学,可直到三年后我们合同期满了要回东北了,他也没能学会怎样用英语表达自己。那时老农已经能用英语和老外侃大山了。因为俺总和菲律宾人和法国人一起说英语,根本就不知道英语的发音正确不正确,更不知道语法,时态这些东西了。那时老农就觉得学校老师教俺们的英语的路子是不对的,至于到底原因在哪儿,俺才懒得去想呢!和俺一起到广东大亚湾核电站打工的同事有好几十位,可只读完初中的就二,三个人,大部分都是高中以上或是更高学历的人,但在那学会怎样说英语的,还只有俺自己。但那些高中和大学毕业的人在学校可都学了六年到九年的英语了。

 

 

但这种学英语口语的方法在中国国内的英语学习环境中,几乎是找不到的。社会上倒是有一些外教的口语班,但收费高昂,不适合大多数的英语学习者。老农对咱们中国人的英语口语学习所持的宗旨是尽量不花一分钱,还要把口语学好。那我们就要另找门路来练习英语口语了。千万不要以为有了使用英语的语言环境,就能学好英语口语了。老农的那些同事们就是很好的例子。不过俺真后悔没有在那时好好学学法语。俺是听着法语觉得非常难听,就不想去学了。现在有时间想好好学学了,可一听到法语那别扭的发音就提不起兴趣。法国工人没几个会英语的。只有在办公室里的法国人会说英语。后来回大连跟美国工程师一起工作时,头一周觉得美国人的英语说得太快了,有点听不懂,但通过几天的熟悉后,就觉得不难了。因为我们在一起总是谈电气控制安装调试方面的事。有了大亚湾近三年专画仪表控制系统峻工图的基础,再加上自己本身就是做电工的,在对电气方面从送变电到电厂的系统也都很熟悉。就是听不懂的,俺也能猜到十分之八九。可能只过了一周以后,跟美国人交流起来就不存在什么困难了。这就是俺为什么说专业知识背景比英语水平更重要的原因。英语表面上的语法和单词并不太重要,重要的是你真懂你工作中所需要的背景知识。

 

 

老农年青时可是跟世界上各国说英语的老外一起工作过七年,虽然在用英语工作方面的交流一点问题也没有,但无论是单词量和英语水平只是比二十几年前农村的初中生稍好一点,再就是多会了点工作中常用的有限的一点专业术语而已。本来和老外混了七年后自己以为英语已经很不错了,但回乡下务农几年后重新想把英语好好琢磨琢磨时,打开收音机听听BBC,VOA的广播才发现自己根本听不懂,从书店里买来的英语语言学方面的专著也根本看不明白。这才发现自己的英语差得太多了。只是学会了怎样说一些孩子似的英语跟老外打交道而已。后来有了电脑后到E话通,以及后来的UC,再到PALTALK上和人说英语时,不是觉得自己的单词和表达方式不够用,而是背景知识严重不足。遇到自己不熟悉的语题,就说不了几句象样的英语了。因此老农就扎到书堆里去看自己喜欢的东西,从语言学,认知心理学,教育心理学到电气设备的原理,一直到项目管理,甚至是哲学,历史方面的书也找来翻翻。这时老农发现英语原来很简单,你只要别把它当回事,把它扔到一边不管,只专心地用英语来了解你想学的知识,就是水到渠成的小事。

 

常和老外在一起混的人如果不坚持自己看书的话,单词量和英语水平不但不会提高,反而会下降不少。因为实际工作中接触的英语就是常用的那么几句话加上一点工作上的术语,除了工作之余能和老外去喝点,吃点时多练点初中课本上都有的日常用语之外,和老外在一起混对英语水平的提高并没有太大的作用。反而有不少负面影响。其实只要突破了说英语的心理障碍,现在的初中生,甚至是小学六年级学生,想说一口流利的英语都不是一件难事。虽然老农一直在给大家在灌输,英语口语是个纸老虎的概念,也和自己的英语语言环境,有没有真正和外国人说英语机会关系不大,但真正能帮你的还是你自己。什么时候你自己突然顿悟,敢厚着脸皮和别人开始一个词一个词的蹦英语了,你的口语就会在不长时间里就能飞起来了。

 

老农是想用老农自己怎样学会说英语的经历中给大家一点启示,那就是说英语时一定要放下所有学校老师或英语教材强加在你后背上的沉重负担。你只要有现在小学六年级毕业的英语水平,就要找机会胡说英语。为什么老农要用“胡说”这两个字呢?就是让你忘记一切语法,句型,发音标不标准这些东西,自己想怎么说就怎么说,等你说得多了,听得多了,自然就会慢慢地纠正自己说错的地方。但千万不要以错为耻,一定要有以错为荣的思想,因为不知道错的,你根本就更不可能知道什么是对的了。初学者都想一口吃个胖子,想一开口就说出既标准,又地道的英语。但这只是一种奢望。你不要迷信社会上这种那种口语训练营的花言巧语,那只是一种骗人的招牌而已。你花几千块参加只教你花拳秀腿的速成口语班,都不如到老农家住半个月,跟俺到地里收收玉米得到的更多。

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