从艺术鉴赏的角度浅谈英语学习（二）

二、音乐
    英语是一种耳朵式的语言，以听为主。因为英语是拼音文字，而且语音语调的变化往往是很大的。而汉语则不然，这是一种眼睛式的语言，以看为主，因为汉语是象形文字的。因此，在语言的学习中，我们中国学生最容易出现的哑巴英语，会看不会说；而外国人学习中文，往往是会出现瞎子汉语，即会说不会看。那么，既然汉语和英语本身有这么大的差别，所以在学习语言的时候，我们就不能只用一种方法，摆脱看英语的时代，在音乐中，边听英语，边感受音律的美感。
    但是，很多同学和家长跟我反映，他们或者他们的孩子喜欢听歌，也常常戴个mp3，但是从来没发现这种行为对他们的英语学习有什么样的提高，于是很多家长就会开始反对孩子听歌，而学生也就更专注于音乐本身，而忽略了其中的英文。其实，这种现象的出现主要是因为大家只知道听歌，但是不知道如果想提高英文，听歌听4遍才是真理。
    第一遍，不看歌词，听歌。这个时候，我们要试着听一首歌，然后努力让自己在不看歌词的情况下，锻炼听力，听出歌词。很多时候，英文歌曲的连音特别多，这也是我们在听力学习中最大的挑战之一，所以，在第一次接触的时候，努力辨别歌词，为听力练习服务。
    第二遍，看歌词，听歌。经过第一次的感性认识之后，我们再来听第二遍。在这一遍中，我们要看着歌词听歌，首先确定自己听的是否正确，而且看英文绝对是我们的强项。在确定了歌词的内容之后，我们可以从语法的角度再分析一下歌词，这会对我们的口语和语法有一定的帮助。
    第三遍，听歌，跟唱。当我们练习了听力之后，说的能力也应该相应得到锻炼。刚才我们说过了，歌曲中的歌词连读特别多，而这不仅是我们的听力难点之一，也是我们的口语障碍。所以，借着音乐的美感，我们可以边听歌边唱，努力的让自己去模仿歌曲中的发音，这对我们的连读有十分大的帮助。
    第四遍，听歌，背歌词。最后一个步骤，只是为了让我们记忆。很多歌词写的很漂亮，这些词语对我们的口语和写作都会有不少帮助，就像方文山的歌词会出现在语文考试中一样。而很多时候，我们不喜欢背课文或者句子，那么用歌曲的方式把歌词背下来，无形之中我们就能记住很多地道的句子，这对我们的英语学习有很多的好处。
    总之，在音乐中学习英语，在音律中体验美感，将枯燥的课本文字变成生动的音乐语言，用最大的热情学习语言，这是我们在英语学习中新的思考，也希望各位学生能够有机会体验一下英文的美丽。