遇到爸妈抱怨孩子英语口音不标准时，我常安慰道：“放心吧，美国卫斯理学院（宋美龄母校）不会因为您孩子讲英语带着中国腔，就不录取您孩子。”
口音与腔调，是故乡环境的产物。孩子耳濡目染中国人的喜怒哀乐，潜移默化地认同中国人的处世方式，孩子扎根在中国土壤，学外语时，做不到，也不必做到与外国孩子口音一模一样。我辅导过一名小学生，爸爸是公务员，80 年代从江苏考入北京大学，现任商务部某司副司长。他虽然在京生活 20 多年，说话没有一点“京腔京韵”，但他们一家三口在北京的生活质量，还是蛮好。所以，有旁人开玩笑说：“京腔京韵不重要，重要的是考入北京大学。”
同样的道理。学英语，口音只要符合“可懂性”标准就可以。用广东外语外贸大学王桂珍教授的话说：只要英美人士毫不费力地听懂我们讲的英语，就行了。
关于中国人说英语的口音或腔调，我还想再多说一点看法。全球说英语的人口，远远超过英语为母语的人口。英语，越来越变成全球英语（Global English）。什么是全球英语（Global English）呢？出席国际会议的家长，都有最直接的体验。在会场间歇，经常出现五花八门的英语口音：英国口音、美国口音、澳大利亚口音、巴基斯坦口音、印度口音、新加坡口音、泰国口音… …
我曾经听过一名印度教授的发言。和印度人一样，他带着浓浓的印度腔。但是，当你把他的发言打印出来之后，就会发现这位印度教授的英语很规范，文字表述也很典雅。这就像北京大学中文系不少教授，乡音浓重，但你能说他们的中文水平不高吗？
不论在美国课堂讨论发言，还是参与国际商务谈判，说出来的英语，带一点乡音，带着一点中国腔调，没什么太大关系；关键是，你说出来的话，有没有实质内容？有没有“拨动人心”的含金量？有没有让别人“耳目一新”的创见？
再想想看，中文口音，不也是五花八门吗？几年前，我在北京国际俱乐部参加日本公使的告别酒会，我听到大陆普通话、台湾国语、香港粤语（香港粤语和广东话好像还不太一样）、马来西亚华文，各种中文腔调，五花八门。无论什么口音，只要能沟通就好，没有好坏区别，更没有阶层高低的区别！个人之影响力，不在于口音腔调，而在于这个人的知识储备、学养见识、社交圈层。
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