人教版《童趣》和《论语》十则练习题

一、阅读《童趣》全文，回答下列问题。

第一部分：

1、填空：《童趣》的作者是    朝的散文家          。

2、给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字。

 ⑴鹤唳（    ）     ⑵凹者为hè（   ）

3、解释下列加横线字的意思。

   ⑴方出神          ⑵明察秋毫         ⑶徐喷以烟         ⑷鞭数十          

4、《童趣》一文作者追忆了自己的童年生活，反映了              和天真烂漫的童趣，表现了作者对          的挚爱，体现了坐着的“物外之趣”。

5、点明文章主旨的一个词语是                                                 。

6、“我”能得到很多闲情之趣的原因是                                          。

7、文中叙述了三件趣事，描绘了四幅图画依次是                                  

8、说说“项为之强”的表达作用是什么?                                         

9、从文中找出一个比喻句并作简要分析。                                        

                                                                             

10、文中“鞭驱蛤蟆”，表现了作者怎样的感情？                                   

11、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指懒蛤蟆是否恰当？为什么？

                                                                             

12、只要童心不泯，童趣便时时处处呈现，作者写自己的观察之趣事“以丛草为林。以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑”，请你再写这样的观物游戏。                    

第二部分：

1、给下面加横线的字注音。⑴藐小（     ）   ⑵怡然称快（      ）

2、解释下面加横线字的意思。⑴项为之强（        ）⑵鹤唳云端（      ）

3、用现代汉语说出下面语句的意思。

  ⑴见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。                                 

⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。                                           

4、文中有自今仍在使用的成语，请写出两个并加以解释。

                                                                             

5、请写出文中作者联想的内容（两处即可）。                                    

6、本文紧扣一个“趣”字，把我们带入纯情而幻美的世界。你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来与大家分享。                                          

                                                                            

二、阅读《论语》十则，回答下列问题。

第一部分：

1、《论语》是记录               的书，是儒家的经典著作，属于     的散文，与《      》《      》《      》合称为“四书”，对后世影响极大。

2、给下面的加横线字注音。  ⑴论语（     ）   ⑵思而不学则殆（     ）

3、解释下面加横线字的意思。

⑴不亦说乎？                ⑵学而不思则罔         ⑶诲女知之乎       

⑷不知为不知，是知也        ⑸三省吾身             ⑹死而后已          

4、“温故而知新，可以为师矣”强调了在学习中             的重要性。“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”强调了在学习中                的重要性。

5、所选的《论语》十则主要有三个方面的内容：论述学习态度，论述学习方法，论述品德修养。请分别举出一例。论述学习态度：              论述学习方法：               论述品德修养：                     

6、孔子教导我们，对待别人的误解应具有的正确态度是“                       ”

对待别人的优点和缺点应具有的正确态度是“                                    ”

7、写出出自本文的成语（至少写出4个）。                                       

8、启发式教学是教育教学中一个重要的教学方法，“启发”一词最早见于《论语》一书，原语是“                        ”，意思是                                     。

9、“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们这样一个道理：                       

10、请结合自己的学习实际，谈谈“温故而知新”中的“温故”与“知新”是不是两件并列的事情？                                                                   

 第二部分：

1、解释下面加横线字的意思。

⑴人不知而不愠                 ⑵岁寒，然后知松柏之后凋也           

2、用现代汉语说出下面语句的意思。

 ⑴温故而知新，可以为师矣。                                                 

⑵吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

                                                                            

3、《论语》中与成语“取长补短”意思相近的话是“                               ”。

4、孔子反对求学时不懂装懂，他说：“                            ”。

5、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“                         ”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。

6、《论语》中非常重视复习这种学习方法，“温故而知新，可以为师矣”强调了复习，“                             ”也强调了复习。

7、下列句子中词语运用不正确的一项是（    ）

A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。

C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。

D、武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。

第三部分：

1、解释下面加横线词的意思。

 ⑴学而时习之                    ⑵温故而知新，可以为师矣                 

2、用现代汉语说出下面句子的意思。

 ⑴岁寒，然后知松柏之后凋也。                                                 

 ⑵子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”                                   

3、孔子特别强调在学习中思考，在思考中学习，否则就会“                     ”。

4、士不可以卜弘毅，任重而道远，。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”其中的“士不可以不弘毅”的原因是什么？“重”和“远”分别表现在哪些地方？                                               

                                                                            

5、请用“/”给下面的句子划分朗读的节奏。

       择 其 善 者 而 从 之，其 不 善 者 而 改 之

6、《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”如果你是故事中的孔子，你会这样说：“                             ”。

7、联合国大厦三楼大厅装饰着美国近代著名画家诺曼·洛克威尔的马赛克镶嵌画。其主题叫“黄金法则”：Do unto others, as you would have them do unto you.用现代汉语翻译是：“你不想人家那样对待你，你也不要那样对待别人。”如果用古代汉语翻译就是：                                。

8、《论语》是我国古代语录散文的典范，就这十则孔子语录，说说《论语》的艺术特点。

                                                                           

参考答案：

《童趣》第一部分：1、清   沈复   2、⑴lì   ⑵壑   3、⑴才 ⑵鸟类在秋天生出的非常细小的羽毛，比喻极细微的事物  ⑶慢慢地  ⑷用鞭子打 4、儿童丰富的想象力   大自然和生活  5、物外之趣  6、见藐小之物必细察其纹理 7、群鹤舞空、白鹤青云、神游丛林、鞭打蛤蟆  8、说明看的时间长，写出了“我”观赏群鹤舞空图的专注痴迷，也侧面烘托出想象世界的美好。 9、如“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中”，这种带有夸张手法的比喻，把极为普通的现象，写的富有生活情趣。 10、表现了作者幼小的心灵惩罚强暴，同情弱小的纯真的童心。 11、恰当，此时的作者已陶醉在他联想的境界当中，眼前实物已被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了庞然大物，它的突如其来，即被突出为庞然大物，“拔山倒树而来”就很好理解了。 12、以细流为江河，以小池为大海，以蚯蚓为巨蟒，以寸土为平原。   《童趣》第二部分： 1、⑴miǎo  ⑵yí  2、⑴通僵，僵硬 ⑵鸟鸣 3、⑴略 ⑵略 4、⑴明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后来形容人能洞察事理。 ⑵怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。⑶庞然大物：形容体积巨大的物体。 5、⑴夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中；⑵以丛草为林，以虫蚁为兽。 6、观察蚂蚁搬家，把它们想象成支援前线的大军；看到漫天飞舞的雪花，把它们当做仙女散花；自己过家家时那布娃娃当成孩子……陶醉其中。

《论语》十则第一部分：1、孔子和他的弟子的言行   语录体 2、⑴lún  ⑵dài   3、⑴通悦，喜悦、愉快 ⑵迷惑而无所得 ⑶通汝，第二人称你 ⑷通智，智慧 ⑸反省 ⑹停止 4、温习（复习）  虚心求教  5、学习态度：学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉；知之为知之不知为不知，是知也；见贤思齐焉，见不贤而内自省也；  学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；  品德修养：吾日三省吾身；人不知而不愠；士不可以不弘毅，任重而道远；岁寒，然后知松柏之后凋也；其恕乎？己所不欲勿施于人； 6、人不知而不愠，不亦君子乎   择其善者而从之，其不善者而改之； 7、温故知新、三人行必有我师、择善而从、见贤思齐、任重道远、死而后已、己所不欲勿施于人   8、不愤不启，不悱不发   教导学生不到想弄明白却不能的时候，不去开导他；不到他想说出来却说不出来的时候，不去开启他。 9、在学习时必须进行思考，学习和思考相结合。 10、不是。温故是知新的前提，知新是温故的目的。只有先做到温故，才能达到知新。因为新知识是在旧知识的基础上发展的。就拿古诗文学习来说，在学习第一遍的时候，我对知识的认识不到位，不全面，不深刻。现在经过复习我有了新的收获，理解很透彻，认识也深刻多了。   《论语》十则第二部分：1、⑴懊恼、怨恨 ⑵这样以后  2、略  3、择其善者而从之，其不善者而改之  4、知之为知之，不知为不知，是知也   5、有朋自远方来，不亦乐乎  6、学而时习之不亦说乎  7、D  《论语》十则第二部分：1、⑴按时 ⑵可以凭借（这一点） 2、略  3、学而不思则罔，思而不学则殆 

4、“任重而道远”，“重”表现在“仁以为己任”；“远”表现在“死而后已”  5、择/其善者/而从之，其不善者/而改之  6、知之为知之，不知为不知，是知也  7、己所不欲勿施于人  8、⑴篇幅简短，语言精练 ⑵观点鲜明，思想内容深刻