中华诗词广场学校：第7课 八项注意之(5、6)

第七课   八项注意之(五、六)

五、不犯孤平：

每句诗在适当位置要有两个相连的平声字。

千古名句也犯孤平

例1：

      我 见 日 从 海 上 升

       l    l     l  一   l   l   一

例2：

野 火 烧 不 尽

 l    l   一   l    l

总结：

什么叫孤平，名句有典型。

野火烧不尽，多仄夹一平。

例1  ： 可改第3或第5字为平声。改第3字

见 日 常 从 海 上 升

丨 丨 一 一 丨 丨 一

改一字成标准句式

注：这是举例，古诗不能改的。

例2 ：  中华诗词学会副会长赵京战说“一.不”可以实验 平 仄两用。  实际上，古蔺高山正风水库一带都把“不”读1声。所以例 2如下

       野 火 烧 不 尽

       丨 丨 一 一 丨

这样就标准句式。

另：王力先生说：“仄脚句(单句)只有一平声，也不算孤平”   诗词界好象不赞同。

六、不犯同字。

一首诗里不能出现不规则的重字，特殊情况除外。

例：

登高远望蔺州城，家乡建设步步高。两句就两“高”字，不妥，又犯大韵。

中华诗词广场学校：第一课 巧断四声

中华诗词广场学校：第二课 创作五·七言律诗的三大纪律八项注意（1）

中华诗词广场学校：第三课 创作五·七言律诗的三大纪律八项注意（2）

中华诗词广场学校：第36课 回文、重叠、顶针、双卷帘

中华诗词广场学校：第4课 创作五·七言律诗的三大纪律八项注意（3）

中华诗词广场学校：第5课 创作五·七言律诗的三大纪律八项注意（4）

中华诗词广场学校：第6课 八项注意(相粘、不犯大韵)

指导老师 ：邓登武

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