当老师的都知道一个道理，就是逼迫学生被动学习，远不如激励学生自主学习。教育孩子亦是如此，家长激发孩子求知欲，让孩子自己探索，比引导孩子更加行之有效，而且能让孩子保持长久的兴趣。
一、鼓励孩子发问
有些家长非常头疼孩子问自己问题，不仅仅因为孩子问的太幼稚，更主要的是，虽然这些问题幼稚，但是自己又回答不上来。
比如说，“为什么鸟有翅膀，而猫没有”，这样的问题鬼知道啊！谁想过这样的问题？这不是很正常嘛？！
虽然家长对于这些听起来萌萌蠢蠢的问题不太感冒，但是绝对不要因为任何原因打压孩子爱问问题的习惯，并且要鼓励孩子多问。孩子多问才会多想，多想才能开发智力，才能活动大脑，才在识字之后更乐意去看课外书。
二、独立做事
让孩子独自做事，而不是“衣来伸手饭来张口”。培养孩子独立做事的能力，孩子才会有独立思考的习惯，行为与思想是相辅相成的，一个人又怎样的习惯，就会有怎样的思维模式。
现在有些家庭太过于宠溺孩子，或者把太多期望压在孩子身上，觉得孩子只要关心学习就好了。但是孩子的一生不只有学习，学习只是孩子前半生并且所占不多应该完成的任务，不能因为这些而剥夺孩子独立的权利。
况且，一味的让孩子学习，只会让孩子求知欲越来越弱，反倒对孩子成绩造成负面影响。
三、锻炼孩子动手能力
我们之前说的“独立做事”，更多的是培养孩子习惯，论及锻炼孩子动手能力的方面，让孩子做一些手工是最好的。
孩子在做手工的时候，不仅能锻炼手指灵活度，而且还能锻炼孩子大脑思考能力，提升孩子注意力等。
让孩子接触手工，是为孩子打开艺术的大门，也是塑造孩子审美观的开始。在动手过程中，让孩子体会到努力得到回报的欣慰感，孩子才会更加努力去做好每件事。
齐丽娟有话说：
在激发孩子求知欲的时候，一定要注意一点，就是开放性。
在孩子学习的时候，周围的环境也是非常重要的，一定要保持轻松、和谐的状态，否则孩子不能全心全意做一件事，不利于孩子思考。
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