下雨天

到了下雨天，家长觉得下雨会带来很多不方便，比如：上下班，接送孩子等，因为下雨天会让这些事情都变得比较麻烦。

但是孩子一到下雨天就觉得好兴奋，因为可以在外面踩水坑，可以在外面像勇士一样战斗。

在孩子的世界里，不觉得踩水坑会把衣服搞得脏湿湿的，会引起感冒，反而是觉得踩水坑是个很有乐趣的事情。

躲猫猫

躲迷藏的游戏，在家长和孩子的互动中出现的频率还是蛮高的，家长眼中的躲迷藏是一件事情，这件事情可以一方面带动孩子运动，另一方面带动孩子主动思考问题，主动发现和寻找目标。

但是在孩子眼里，躲猫猫变得“异常”神秘，在他们的眼里觉得有对象在追自己，就会感觉很刺激。

更重要的不同是，家长在躲迷藏的游戏中以一直不被找到为胜利，而在孩子的世界里，不是躲起来是最开心的，而是被找到的一刻觉得最兴奋。

家长看到孩子把纸撕得到处都是，漫天飞舞的纸片，一定让家长头疼到不行。可是，在孩子眼里的撕纸片，把纸片洒向空中的一瞬间会觉得快乐无比，他们喜欢这种破坏和探索的感觉。

家长一定遇到过在孩子很小的时候，或者在孩子进入陌生环境的时候，都有对黑暗的恐惧。这时，有的家长很不理解，觉得怕黑就把眼睛闭起来就没事了，怎么怕到哭呢？

其实，孩子眼里的黑夜，是有“魔鬼”的黑夜，在黑夜里就相当于独自在面对各种怪兽的世界，所以才会害怕。

洗完头发用吹风机吹头发，在家长眼里是个再正常不过的事情了。可是在孩子看来，用吹风机吹头发时，觉得自己要被吹走了，而且吹风机的声音让他们感到害怕。

其实，家长和孩子之间彼此不理解的事情还有很多，对于这种差异，父母做到这些事情，也许就会理解了：

理解尊重孩子的看法

孩子本来就是个对世界充满好奇的存在，家长要学会理解孩子对于世界的好奇，尊重小孩子的奇思妙想。

面对孩子有奇思妙想的时候，家长应该予以支持和鼓励，切记发出“不要胡思乱想”的声音。

多听听孩子的意见

其实当孩子会说话，能自主表达的时候，家长可以从某些方面，像跟大人一样地跟孩子沟通交流。

家长需要且有必要知道孩子内心的真实想法，而想了解孩子，就需要让孩子说出自己的想法，因此，家长要学会倾听，并且给予帮助。

多一些陪伴

都说陪伴是最长情的告白，尤其在孩子发出害怕和恐惧的信号的时候，家长最应该做的就是陪伴。

陪伴孩子度过害怕的时光，陪伴孩子做不敢做的事情，慢慢给他信心，一直到孩子不再恐惧和害怕时，再慢慢退出。

家长尽量不要把别人家的孩子作为参照对象

众所周知，家长在把别人家小孩作为参照对象的时候，主要目的就是激励自家的孩子，促进成长，使其更进步。

但是有的时候这种激将法反而会适得其反，运用方法不对或者频繁使用都会加剧孩子的叛逆心理，甚至是自卑心理，所以这一招要慎用。

家长不妨试着多鼓励小孩，给他们多点赞扬，让孩子多点自信，这种鼓励式教育也许比打压式教育更有积极意义。

家长在不理解孩子的时候，需要设身处地地换位思考一下他们的想法，比如：在家长小时候，一定有很多想法是被父母扼杀在了摇篮里的，也许就造成如今自己的不勇敢，不自信的情况。

家长需要给予孩子更多的鼓励，鼓励孩子要相信自己，鼓励他们只要有想法都是应该被支持的。

孩子是祖国未来的希望，家长是孩子的第一启蒙老师，成人的世界观会影响孩子，孩子的世界观会影响祖国的未来，因此，家长需要树立正确的世界观，科学育儿。

请放下自己的高度，低到和孩子一样的高度，也许这样做家长能更清楚孩子的处境，孩子也更能知道大人的不容易吧。

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