家长是孩子的第一任老师，所以家庭对孩子的影响非常重要，有经验的老师不但一眼就能看出孩子的家境好不好，也能看出孩子的家庭教育好不好。
家境好的孩子会有这些特点：
因为经济条件好，穿的都是名牌，用的也都是比较贵的学习用具；
因为家长经常带孩子外出，见识多视野开阔，说话做事格局都不一样。
家境好的孩子对金钱并不在乎，他们花钱往往会大手大脚。
家境差的孩子会有这些特点：
家长在给孩子选衣服的时候，会更讲究经济实惠，很少买名牌。
他们也很少带孩子出去玩，孩子往往表现得比较拘禁内向。
在这种家庭里长大的孩子，往往懂事得特别早，花钱也非常节约。
这两种家庭的差距很明显，但这些都是外在现象，学校和老师应该从更重要的方面去评价每一位学生，应当以成绩和个人品质为标准，而不应该仅仅看孩子穿得如何，长得如何，或者家长如何，家庭如何，有什么背景。
家庭经济条件优劣对孩子会有什么影响？
◆有钱是好事
经济条件优越，这应当是好事，有助于孩子的培养，应当充分合理利用，而不是庸俗的摆阔炫富，让孩子有高人一等的想法。
我们知道，老一辈无产阶级革命家中有很多人就出生于当时的富裕家庭，他们凭借自己家庭的优越条件，努力读书，奋发图强，甚至远涉重洋去追求救国救民的真理，就是我们的榜样。
◆不能摆阔炫富
恰恰是家境优越，家长有钱，大人的骨子里也许会透露出一种傲慢，这就必然影响孩子的人生观，价值观。他会把钱看得高于一切，认为有钱能使鬼推磨，没钱就低我一等，时间长了就可能走向歧途。
◆穷点又如何
家里穷一点又如何？孩子从小就懂事，一粥一饭，当思来之不易。他们早早学会过日子，知道父母生活的艰辛，懂得孝敬父母，尊重他人，特别是能够激发孩子自己努力上进，穷则思变。这样，经济条件差反而成了孩子的精神财富和前进动力。
现实生活中，恰恰是很多穷孩子更有出息，“穷人的孩子早当家，富家的子女多啃老”，足以说明这个问题。
◆正确对待穷与富
无论家庭情况如何，都应当注意正确的教育孩子，小朋友和同学在一起，大家的人格是平等的，既不能羡慕别人的财富，也不能歧视穷人。学校和老师，更应该注意到这些方面，才能对孩子进行正确的引导和教育。
总之，我们高兴地看到，改革开放几十年，中国人慢慢富起来了，由此很多家庭都开始重视孩子的培养和教育，这是一个很好的开端。但是，也不能忽略金钱意识对孩子的影响。
我们也伤心地看到人们追逐钱财、不择手段，许多人为了追求财富铤而走险，陷入了罪恶的深渊，反而毁掉了许多孩子。
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