深受疫情的影响，平时工作忙碌的父母们，也有了充足的时间来陪伴各自的“小神兽”，而陪伴也需要有质量的陪伴。疫情初期，家中还是一片其乐融融，母慈子孝的景象，可是伴随着时间的推移，父母们还能与自己的“小神兽”，维持当初那一片和谐幸福的景象吗？为何会这样呢？
让我们用这两个家庭的案例来揭晓一下背后的真相：
清欢的女儿贝贝，上小学一年级。清欢工作忙碌，没有时间照看贝贝，上小学之前都是交给外公外婆照看。恰巧因这次疫情，清欢想着可以好好陪陪女儿了，她和女儿一起为这次宅家的假期制订了许多的计划。
计划十分周详。可事实总是不如人意，刚开始，贝贝还挺配合妈妈的计划，清欢不由得沾沾自喜，可贝贝却三天打鱼两天晒网，根本无法将计划坚持下去。到最后贝贝一点也不配合自己的妈妈，还觉得妈妈的计划十分无聊，转身就躺到沙发上玩起了ipad。
就在清欢踌躇不展时，她无意中刷到闺蜜的朋友圈。闺蜜的儿子是一个非常懂事的小男孩，还愿意主动承担家务活，反观贝贝，清欢万分苦恼，为何同样的孩子、上同样的学校、同样的班级，贝贝和帅帅会有这么大的区别呢？
清欢询问过闺蜜后，闺蜜的一番话让她幡然醒悟……
原来一直是自己的教养方式耽误了自己的女儿，回想起贝贝的成长过程，她很少陪伴。外公外婆对这个可爱的孙女贝贝纯属溺爱型教养，因外公外婆的过度溺爱、无条件满足贝贝的一切需求，导致贝贝变得依赖、任性、自私、做事没有恒心和毅力。
于是清欢下定决心要改变对女儿的教养方式，成为一名民主型家长，民主教养孩子，那么怎么做呢？
闺蜜给出了以下几点建议：
第一、以身作则、坚持自己的原则，注意自己身为父母的言行举止。父母是孩子的第一任老师，孩子喜欢模仿大人的言行举止，所以父母的言行举止对孩子有潜移默化的影响。身为父母，一定要严格要求自己，带领孩子成长的同时，自己也学习成长了。
第二、以良好的心态和稳定的情绪面对孩子，不能因孩子一点小错误，而勃然大怒打骂孩子，每一位父母都希望自己的孩子能有稳定的情绪和平和的心态，那家长们为何不从自己做起呢？
第三、从孩子的实际情况出发，提出合情合理的要求，并帮助孩子共同完成目标，不管是否成功，都不能因过喜过悲的情绪而影响孩子。
第四、倾听孩子内心的声音，多与孩子沟通，与孩子像朋友一样去交谈，当孩子出现不耐烦、懊恼的情绪时，俯身下去与孩子亲切交谈，敞开心扉与孩子沟通，贴近孩子的心灵，让孩子感受到来自父母的关爱。
父母是孩子的第一任老师，父母的行为对孩子有潜移默化的影响，而我们羡慕别人家懂事的孩子同时，也应该看看别的父母，她们对孩子的教养方式与我们自身的有何不同？
通过这次疫情，家长们多了很多时间陪伴孩子，有的家长巴不得赶紧“熬”过去，而有的家长却享受着与孩子相处的每一刻。家长们，不妨尝试着改变自己对孩子的教养方式，同时也改变自己对生活的态度。
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