“妈妈，我要的是汉堡，不是卷饼”
“孩子你先吃卷饼，汉堡明天接你放学的时候，一定带来”
“那不行，我如果现在不吃到汉堡，没法写作业……”
这是彩彩出去找朋友谈事儿的路上听到的一段对话，看到那孩子的表情，听到那妈妈无奈的迎合声，哎呦我这暴脾气，我真想大嘴巴抽那孩子，看起来有八九岁的年纪，常理讲已经完全可以沟通的年纪，他这是怎么了。
说到这里，我又想起来一个重点中学的校长在开学典礼上的一段讲话。
他称：我的孩子一直以来都是实验幼儿园、实验小学、重点中学的尖子班，基本都是尖子班的前5名，我一直以来也非常的骄傲，感觉自己很成功，我的孩子很争气，然而击碎我傲娇的一件事来的猝不及防，我和他妈妈送他去上大学，走到大学门口，我们即将分别，结果他回头队我和他妈妈说了一句：
“爸妈，感谢你们对我的辛苦培养，接下来我要开始学习怎么洗衣服？如何铺床？怎样照顾自己，大学对于我来说，不仅仅只是学习课程，还要学习如何照顾自己，如何生活，其实，生活对我来说真的是挑战。”
这位校长说，这就是“托举式”教育，是教育的失败。因为任何一个人都要走向社会，在应试教育下，从孩子很小的时候，就给他一些“接地气”的引导和教育，比如：如何炒一个可口的菜肴？如何结识一个新的朋友？如何节约？如何关爱家人？如何照顾自己……
所谓“托举式”教育指的就是父母对孩子过于溺爱，充当推手把孩子抚养长大，在抚养的过程中对孩子保护的太好以致于让孩子失去自理能力，变成大家所熟知的“妈宝男。”
最近热播的电视剧《都挺好》不知道大家都看过没有，这部电视剧中的男二苏明成就是典型的妈宝男，在他母亲去世后面临“断奶”。考虑问题幼稚、单一以及不顾虑他人的感受，最终导致破产离婚。从他的身上就可以看出“托举式”教育存在的弊端，这也就是为什么不提倡这种教育的最大原因。这样的教育方法只会让孩子一味的向家里索取、一味的依赖父母。
作为孩子，他们是父母手中的风筝，而线却牢牢的牵在父母的手中。父母放线的长度决定了他们飞行的高度，想要振翅高飞，就一定要挣脱父母手中的线才能飞到想去的远方。
同样，父母也是如此，不要把孩子逼的太紧，也不要因为怕线断而故意把线的长度缩短。这样的话，不仅体验不到风筝高飞时的感受，而且也容易让孩子学会只在安全区成长，丧失掉本该属于他的技能。
曾经看到过一则新闻，一个妈妈对自己健康的女儿“保姆式陪读”，就是一天24小时，都不和孩子分开，孩子上课，她在女儿课桌边上放一个矮凳坐在孩子边上，孩子回家，她陪着孩子回家，给孩子做饭，陪着写作业，陪着孩子报课外班，陪着孩子参加同学聚会，而这个女孩，最终并没有让女儿如愿考上重点大学，而是疯了，半痴半傻的那种状态。
台湾作家龙应台曾在《目送》中这样写：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是在今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不用追。”
是啊，父母不可能做孩子一辈子的拐杖，只能让他们自己走、自己前行，才能获得他们该有的“财富”。
同时她也说过：“时间是一只藏在黑暗中温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。”
作为父母来讲，你们是孩子的第一任老师，也是孩子成长路上的引路人，用科学理性的教育方法教育孩子，还给孩子童年，不要用成人的思维去替他们做决定。有的事，有的路，需要他们自己去完成、去走，才能学会成长、学会进步；才能变得坚不可摧，不轻易被打倒；才能体会到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；才能有“千金散尽还复来”的豁达乐观。
孩子从出生那一刻开始，会不停的成长，伴随着成长同样也会不停的犯错，犯错了就需要改正，然而有些家长不去告诉孩子错了，孩子或许根本没有明辨是非的能力，当家长对孩子犯的错，做出回应“你错了”“你做错了”“你说错了”，孩子会在家长的引导之下，逐渐变的真实，变的接地气，变成家长希望的模样。就像是小树，在小树长成大树的过程中，会有人过来剪去旁支，只有这样小树最终才能长成参天大树，成为栋梁之才。
有的风景不去看、有的世面不去见，他们体会不到“人外有人，山外有山”的概念。所以，父母要学会对孩子收放有度的教育，不必太紧，当然也不能太松。学会在适当的时候选择适当的放手。尝试让他们遇到问题自己解决、遇到简单的事情自己面对，学会去处理问题而不是在遇到问题之后只想着去求助别人。俗话说“靠人不如靠己”这话还是有根据的。
在日本学校举行运动会的时候，大家可以发现，运动场上的运动员有高的、矮的、胖的、瘦的甚至还有残疾的；看到这一幕，大家可能会觉得不公平。但，日本校方却给出了出乎意料的不是解释的解释，没有什么公平不公平之言，只有全力冲刺了没有。因为，进入社会之后，社会不会因为你有缺陷而厚待于你，机会在自己手中，就看自己怎么争取，会不会去争取。
生活没有一帆风顺，孩子该遇见的挫折请还给孩子，给孩子做回真实自己的机会。所以，家长应懂得让孩子历练，学会“收放自如”的引导孩子，以身作则的去影响孩子，拒绝“托举式”教育，用理性科学的方法教育孩子，做孩子成长路上的引路人。
联系客服
