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孩子成长阶段化,陪读父母关注孩子这些“小举动”,改正不良习惯

家长总是在孩子成长的道路上有着重要的指引作用,当孩子迷茫的时候,我们可以走进孩子的内心,去当那个解惑的人,当孩子犯了错误的时候,我们可以告知孩子怎么才不会出现这样的错误,当孩子在快乐的时候,第一个想分享的人就是自己的父母,所以家庭对于一个孩子的成长是非常重要的,同样的,家长的陪伴需要走进内心的陪伴,孩子们有什么微妙的变化,不单是从表情,也可以从学习习惯去看。

家长总是在看完孩子的成绩单后,才知道孩子成绩退步了,可这个时候,孩子的成绩已成定局,改变起来难度很大。其实,孩子在成绩退步之前,一定会表现出一些蛛丝马迹的,若是发现孩子有以下表现,家长就需要提高警惕,提前做出针对措施。

学习态度的转变,导致孩子成绩下滑的一个重要因素,家长可以从以下的这些方面来观察自己的孩子;

1、孩子做作业的时间突然拉长了很多;之前可能需要一个小时的时间做完作业,现在需要两个小时,在同等作业的情况下,而且一回来不愿意提及学习的事情,总是躲避或者不愿意去做作业,首先通过家长群或者与老师沟通,确认一下近期的作业量是否有加大。如果没有明显增加的话,这种情况就表明孩子可能已经有些跟不上学校的学习进度了。在这种情况下,就要及时的与孩子谈谈,再与老师进行沟通,看看是哪些科目的学习有困难,及时调整学习重点。

2、作业完成时间忽然缩短;而且看着字迹潦草,很着急要做完作业,然后可能就是想玩一些电子产品或者有其他的事情占据了孩子的时间,这个时候家长要及时的发现孩子的情况,如果迷上游戏的话,那么要及时的沟通制止。

3、作息时间出现明显变化当我们自己还是学生的时候,应该也有过在晚上睡觉时间偷偷看小说或者做其他事情的经历。既然我们自己小时候做过这些事情,那么我们的孩子也很有可能会去做类似的事情。特别是在现在各类智能设备和娱乐设备极大丰富的时代,孩子能玩的东西就更多了。

4、喜欢在家长面前抱怨老师;孩子比较感性,易受情绪左右,因此对一名老师的喜好会直接影响到该科目的学习。孩子会因为喜欢某个老师而爱上某科的学习,也会因为不喜欢某个老师而厌恶该科的学习。

所以让孩子不要夹杂太多的情绪在里面,上课老师讲课认真听讲,课后老师不会去干涉太多你的生活,可以这样和孩子沟通,我们去学校是去获取知识的,而不是带着个人情绪去学习的。 

5、经常在谈话中频繁提起某些与学习无关的人或事,常言道:物以类聚,人以群分。爱学习的孩子,通常喜欢和积极上进的学生交往;整天不写作业不听讲、无所事事的学生会聚在一起成为“死党”。

要多和老师沟通及时的发现孩子在学校的玩伴,是否真的因为结交了一些不爱学习的同学而导致学习散漫,整天只想着玩。并不是说不让孩子和差生交往,毕竟每个孩子身上都有优缺点。但是如果孩子经常和一些不爱学习的学生一起,家长就要注意了,学生之间是互相影响的。

如果孩子经常喜欢和不学习的孩子交往,容易禁不住诱惑,变得不求上进,学习成绩自然会下降。

  所以作为家长,当孩子出现问题的时候我们要及时的调整,并且在尊重孩子的情况下沟通,不要激化矛盾,让孩子觉得我们干涉的过多,导致孩子厌烦的情绪,在孩子状态比较容易接受的情况下,和孩子去谈心,并且多站在他们的角度去考虑问题,也许就不会出现孩子觉得家长不理解他们,并且不尊重他们的叛逆心理,反而适得其反,所以,家长们,用走心的观察角度去走进孩子的生活和学习中,用平等的方式去对待自己的孩子。

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