很多家长因为孩子成绩不好，针对孩子的这种情况，会给孩子报补习班，强制性的安排孩子学习，但结果很不如意。发现甚至补习了，孩子成绩也没有提高，反而下降的情况，而且孩子对于学习的积极性会越来越低，屡次受挫之后，孩子就失去了学习的动力，随着孩子学习内容开始增多，很多孩子适应不了，就会导致成绩下滑很严重。这个时候我们家长应该正确引导孩子，才能让孩子成绩稳定。
当看到孩子成绩不理想的时候，首先先建议家长不要去辱骂自己的孩子，先找出原因，应该和孩子沟通成绩差的原因，科学的分析孩子的成绩。很多孩子也不知道自己为什么成绩下滑的快，只有家长通过正确的引导，才能让孩子认识到自己的问题，才能帮助孩子提高成绩。
从孩子的学习能力帮助孩子去分析；孩子的作业和考试，找出他们经常出错的地方，是上课不认真听，还是老师讲的概念和解题的方法不懂，还是平时自己掌握的不够熟练导致出错，还是一遇到复杂问题就不愿意思考就逃避呢？通过分析，哪方面差，重点解决哪方面问题。反复的联系几次之后，加深孩子对错题的理解，这样孩子下次遇到类似的问题就不会再次出现这样的情况了。
从孩子自身原因去分析；一些孩子学习成绩差：有可能是学习兴趣的问题，或者是学习习惯的问题，学习态度，以及情绪各方面的原因去寻找。这些问题需要家长和孩子及时的沟通去了解，哪方面的问题就从哪方面下手去解决。
从孩子的学习方法分析；有的孩子学习方法不对，并且家长和孩子没有发现的情况下，就一直是那样的方法反复的练习着，，就会很难进步，并且感觉越学越难，孩子也就失去了学习的动力和兴趣了，这些问题都需要家长和孩子一起去沟通，一起去改变，并且仔细的分析，帮孩子一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。
那作为家长应该怎么帮助孩子提高呢？学习并不等同于成绩，很多孩子是努力了，成绩还是很差，这就是所谓的“假努力”。这些看似努力的过程，其实是孩子没有全身心的投入到学习当中，但是花费的时间却比别人多，这里的努力不等于就会提高或者进步，甚至是退步。
家长应该明白，孩子的成绩不能代表一切，孩子的成绩反应出的问题是需要家长引以重视的，要让孩子的生活中不紧有学习，更要培养孩子多方面的兴趣和综合能力，让孩子在这些当中去吸取到学习的方法和乐趣，让孩子自主的学习，而不是为了学习而学习。
慢慢引导孩子的学习方法，父母平时多一些时间陪伴孩子学习。在孩子遇到不会的问题时，让孩子先思考，不要急着给孩子答案，不要期待孩子一下子改掉所有的问题，马上爱上学习，哪怕孩子只是进步了一点，给予肯定和鼓励，不能无视孩子的进步。家长可以让孩子自己建立一些学习目标，为孩子增加新的动力。
所以教育之路任重道远，是个长跑马拉松，在这场马拉松中，家长是一个陪跑者，让孩子自己去努力，去坚持，并且给予肯定和快乐的环境，才是孩子坚持下去的动力。
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