真不知撞着了哪路神仙，面对化学老师出的实验题，我竞陷入尴尬。因为有了“她”，才在“山重水复”之际，柳暗花明。
那次上化学课，老师请人到讲台上做实验。我高高地举起了手，老师点了我的名字，并让“小麻雀”来协助我。我心想，她是只绣花枕头，榆木脑袋不开窍。唉，运气不好呀，今天做实验，只能靠自己了!
我和她快步来到讲台。
一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，桃花绽开，鸟儿“啾啾”地叫着，我无心欣赏。
我迅速取出一支试管，用镊子夹取几块黑色氧化铜，放在试管口，慢慢竖直试管，让它们轻轻滑至管底。
她手脚挺快，为我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶乳头，再将其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上来了，我将胶头滴管悬在试管正上方，慢慢拉紧胶乳头。一滴滴硫酸无色透明，黑色氧化铜变魔术似的变成了蓝色!
她笑了，笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头，同学们发出“啧啧”的赞叹声，我觉得自己俨然是一个化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。
接下来……糟了，接下来该做什么?由于前面太顺，太兴奋，我的思维都搞乱了。
茫然不知所措。我想，如果是“小机灵”来协助我，就不会尴尬了，而此时的“小麻雀”一定帮不了我。唉，运气不好呀!我有些手忙脚乱，不敢看讲台下同学一眼。老师还在等待，有几个同学等不急了，在下面开起了小会。我脸上火辣辣的。
“接下来应用氢氧化钠呀。”她小声地耳语。要命关头，她一语惊醒梦中人。顿时，思维闸门渐渐打开。我舒了一口气。她投来询问的一瞥——意思是“我配合着做行吗”，我微微一笑。于是她熟练地将氢氧化钠滴入试管，蓝色溶液果真变成了老师所要制得的蓝色沉淀!
我和她都笑了。应和着窗外更加悦耳的鸟呜声，一种极有力的声音在我心头回荡：成功需要合作，合作需要信任。在热烈的掌声中，我思索着……
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