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王守学||​天使之约

 
  

天使之约

王守学

我与魏老师相识完全是以文字之缘,因为都热衷于家乡地方文化的研究。我因此也拜读过他的很多文章,从中吸取了许多教益。对于我的学习经历,魏老师自然也是知根知底儿。

有一天,魏老师告诉我,能不能和区里特教学校的老师见面聊聊写作的事情,主要内容是谈谈自己的治学经历。多少年来我在打工之余,只是醉心于地域文化的研究,是一名再普通不过的自由撰稿者,去与科班出身的教师们去谈写作?那岂不是班门弄斧,自找没趣儿。虽说平时也参加过一些学术论坛,可毕竟都是专业性比较强的地域文化学术沙龙集会,可以不打草稿就能阐明自己的观点。要去和在校的老师谈写作,心中没有一点儿方向感,我还是婉言拒绝了。见我推辞,魏老师极力说服我。并解释说在社会生活的各个群体中,人与人都不是独立存在的。不要只生活在自己的狭小圈子里,要广泛地接触社会上的各个群体。说不定瞬间的某个节点就能激发你的创作灵感,会有意想不到的收获。我们都是普通人,平凡而不平庸,要传导给老师们的是民族文化自信。我认为魏老师说的很有道理,于是愉快的接受了邀请。

2022年11月11日下午,按照区教体局宣法规科魏文森老师事前和我的商议,暂时放下手头的工作,一起去了长清区特殊教育学校。乘车来到校门口,怀着惴惴不安的心情下了车,在司机张老师的引领下与魏老师举步走进校园。

步入校园,首先映入眼帘的是一株松树下一方刻有“爱的奉献”的泰山石:原省人大副主任林萍同志遒劲的字体,无声的表达出全校教职员工孜孜以求、无私奉献的教学理念。嵌有“长养爱心,清启智慧”校风的红色教学楼的左侧是一株银杏树。时值初冬却无寒意,布满枝头的片片银杏叶,仿如心形叠金在阳光照射下泛出金色的光芒。银杏树下也洒落着一地叶片,微风轻拂下,片片叶子的边沿时而舞动銜起,时而慢慢铺下。这仿佛是一幅立体的欧式风景挂历呈现眼前。我不知不觉中被眼前美妙画面所陶醉,不安的心情竟稍稍有所放松。

学校会议室在教学楼三层。我们进入会场,会议室里已是座无虚席了。在来校的路上,魏老师曾向我做简单介绍,特殊教育学校每隔一个周五都会组织全校教师举行一次教学研讨会,老师们即席发言、即兴谈话,颇有些孔子的随性而教的氛围。我和魏老师在会议室前排就座后,在热烈的掌声中,一位做自我介绍,姓褚的女老师的演讲拉开了研讨会的序幕。

褚老师文雅端庄,语音清晰。精彩的导入配以身后大屏幕PPT画面的辅助,使她的表述更臻完美。

“在教学中,我有意识地根据每个孩子的性格特点去引导他们,在我耐心的指导下孩子渐渐学会了生活自理……”在主讲人司宝青老师声情并茂的阐述中,我才真正了解了特殊教育学校的“特”字:原来这是一所由智障孩子为教育对象的特殊群体。在这里无法用孩子的学习成绩去衡量一个老师的艰辛付出。往往一个孩子能写出一段完整表达思想的文字,能完成一道简单的数学计算题,都会成为每一个特教人得奢望和欣慰。一名三十岁左右的小伙子加入到特教行业还不到一年。一步踏入这个门槛,面对这个特殊群体,他无怨无悔。在每日的教学中有意识的去接触每一个孩子,用一颗完全与他年龄不相匹配的耐心和爱心去感化每一位特殊教育对象,帮他们彻底打开封闭的心扉。使他们像其他正常孩子一样放飞梦想,让理想的翅膀在蓝天下自由翱翔。特殊的工作岗位每时每刻也在考验着每一位特教人。司宝青老师工作在长清,妻子和孩子却生活在老家滕州。因为“新冠疫情”持久肆虐,司老师很长时间没有回家与妻子和两岁的幼子团聚了。这个时候他没有焦躁不安,而是静下心来寓教于乐,压下心底那份对妻儿的思念,一心扑在了教学上。

在这些讲述人的身上,从褚老师、司老师虔诚敬业的教学精神中我们看到了特教队伍中的精神接力。我也琢磨到了特殊教育学校校长卢圣国特教战线风雨兼程、痴情无悔的近四十个春秋。卢校长从17岁进入特教,凭着那份对工作的热情与挚爱,在近四十年的特教历程中播撒爱心,精心育人。卢校长在教育界德高望重,在社会上也有很好的口碑,成为特教战线上的光辉楷模。

在会议室气氛热烈得氛围中我紧张的心情得以彻底放松下来,这时心中充满了对特教老师们的感恩与敬佩之情。听完两位老师的精彩演讲,魏老师和我先后上台发表讲演。会议结束后,兴致不减,我们又应邀参观了特教学校的校史馆。

特教校史馆在教学楼一层西侧。空间虽然不大,布局条理分明。板块分类由远及近也很齐全。最为幸运的是,我们这次校史馆参观由区教学能手荣誉称号的特教校长助理田素珍老师跟我们做讲解员。走过每一块展板,我们都会驻足停留,仔细观察每一幅图片。通过田老师的讲解力求了解图片后面的故事。每幅图片故事不长,却处处充满了温馨;画面内容都很直白,一幅幅画面无不折射出每一代特教人的奉献精神。

当我们走到一幅特校孩子们集体合影的照片前时,我不由地停下了脚步。身子前倾,仔细端详画面,我指着照片中的孩子询问田老师:“您看,这几名孩子貌相出奇的相似!”“噢——这都是糖宝宝(唐氏综合症)!”田老师笑着告诉我。糖宝宝!我的心头一热。这个时候我注意到,田老师“糖宝宝”三个字脱口而出的时候,宝宝两个字并没有被儿化,这完全是充满妈妈爱怜的口吻。它就如一个慈爱的母亲向别人展示自己的孩子,在母亲的眼里自己的孩子永远都是完美的,因为天生的那份母亲对自己孩子的挚爱,她们根本察觉不到自己孩子身上的不足,她们时刻都坚信,自己的孩子是最棒的。

徜徉在环境优雅特教校园里,感觉到处都是扑面而来温柔的和风。静下心来深思,哪位妈妈不希望自己的孩子优秀?可是,生活中就有那么多的不尽人意。一群智力和形体上有所欠缺的孩子应是被社会优抚的对象。值得庆幸的是这群不幸的孩子在长清这片土地上,在长清特殊教育学校,一个爱心满满的天使团队与孩子们有约,把上帝给予他们的不完美,在这里得到弥补!
2022年11月12日

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