现在年轻的父母在育儿方面有了新的观念，认为教育要趁早，不但在胎儿时期就开始进行胎教，而且刚出生就害怕落在同龄人之后，所以就开始上各种的早教班，启蒙班。
怪不得身边出现了那么多的“小天才”，你看看小区的广场上，爷爷奶奶都是在那里讨论自己家的孩子，三岁了会背多少首唐诗，会认多少生字，一个个脸上特别的傲气，也让旁边的那些人甚是羡慕。
现在的教育已经进入了这样一个循环，父母不再看孩子是不是机灵，是不是懂事，而是看他们学会了多少知识，这样才能判断自己的投入是否得到回报，不能让他们输在了起跑线上。而社会上的那些辅导班就抓住了父母的这种心理，就像雨后春笋一样纷纷地冒了出来。
舞蹈培训班，围棋培训班，早教班，才艺班，甚至还听说同事家的孩子竟然涉及到微积分和编程，这难道要走科学家的培养路线吗？
身边这样的孩子越来越多，也让家长们感觉危机四伏，纷纷地去效仿。其实有关专家已经告诉大家，孩子们学东西要有一个循序渐进的过程，早学晚学都是一样的，千万不要盲目的去跟进。
其实很早的时候，就有教育学家和心理学家们提出，他们认为孩子天真烂漫，就应该给他们一个祥和的童年，小的时候该玩玩，该闹闹，不要给他的小脑袋里面装太多的东西。
专家们通过实验证明，这些知识和技能对于孩子们来说早学晚学，最后的结果其实都是一样的。
你家孩子每月花了几千元送到早教班，在三岁的时候就开始接受正常的语文数学的知识，貌似早早地成为了小天才，但是这只是一个假象，只是智力被过早开发了而已。
因为孩子在小的时候，他们的记忆能力、模仿能力和学习能力都比较强，只是将那些不算太复杂的东西，提前在老师的教导下学会，并不是大脑比别人聪明多少。
说了这么多，估计家长们还是不会接受，因为如今这个时代，孩子的教育是越来越被重视，家长应该怎么做才能给孩子添加学习的助力呢？
孩子在认知发育方面分为四个阶段：
◆0~2岁是第一阶段
主要是来自感觉
刚出生的小宝宝，他们所有的反应都是一种笼统的反射，确切的说，他们根本分辨不清楚自己跟周围的世界到底是什么样的关系。在这时做出的动作和表现，也都是含糊不准确的，所以他们主要就是发展感觉。
◆2~7岁是第二个阶段
思想非常抽象，推理也都不符合逻辑
在这个阶段，虽然孩子们在慢慢的长大，语言也有了很大的进步，但是他们毕竟还是孩子，在思维方面只能看到事物的表象，所以才说孩子是非常单纯的。就算推理起事物来，也都天马行空，根本不符合逻辑。
◆7~11岁是第三个阶段
处于具体的运算，因为他已经具备了逻辑推理
这个阶段孩子已经进入小学，接受了正常的小学文化知识教育，在此时他们慢慢的将会归类事物，并且具备了抽象的概念，对于一些现象也能够做具体的逻辑推理。
◆11~15岁是第四个阶段
孩子已经能够解决各类的推理逻辑
孩子的大脑已经开始深度的开发，能够掌握更深奥的知识，并且思维能力更加抽象，逻辑更强，在这个阶段，各类问题的逻辑推理都能够解决，而且还能从逻辑上考虑现实的情况。
跟大家说这么多，其实就是想告诉那些违背孩子发育规律的家长们，即便在一个时期，孩子确实能够取得非常牛的成绩，但是对于他们自身来说，这个过程也是非常吃力的。
就像我们小时候学的拔苗助长的文章一样，超出了他们的理解能力，对于孩子以后的学习和成长，可能还会起到反作用。所以家长不要急于求成，让孩子一步一步来，给他们一个快乐的童年。
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