今天早上去买菜的时候，遇到一位家长，她是我的第一届毕业生的妈妈。她说孩子上初三了，现在放假在家，每天都抱着手机，去年成绩还能够保证四百多分，这学期就只考了三百多分——手机害人啊！这是她的原话，我听后五味杂陈。作为一个21世纪都已经过去20年的现代人，不用智能手机的人除了少数老年人罢了，但是，手机也只是一个工具而已。
手机，智能手机，平板，智能电话手表，这几年都已经入驻中国的每一片土地，我所在的乡下也不例外。因为智能，所以就有了很多新鲜的玩法，尤其是随着4G网络到5G网络的过渡，网络资费越来越便宜，随时随地都有网络：如今的我们，每个人都是在线的！
正是因为如此，我们的个人信息也是在线的，无论是个人信息还是消费行为，无论是学历还是每天关注的新闻、娱乐，无论是走路还是坐车，出行方式都在线，更不要说我们每天发的朋友圈和空间更新状态了，而这些所有的信息就通过一部手机、手表全部汇总，最终成为大数据——无论是腾讯还是百度，无论是淘宝还是京东，他们都会对你定向推送你喜欢看的、最想买的、最有可能发生交易的。大数据是人工智能时代的原材料，如果没有大数据作为支撑，人工智能可能还没有这么快到来！
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未来世界属于“人工智能时代原住民”
围棋是人类发明的最复杂的棋类游戏。“阿尔法狗”战胜世界围棋冠军李世石之后，人工智能比那少林寺秒杀一切高手的无名扫地僧还更加出名。
现在，我们的生活中已经充满了人工智能的多种元素。从无人商场到无人工厂，从无人机到无人驾驶汽车，这些人工智能应用都已经场景化、生活化。在目前和未来的世界，我们的孩子，他们从小就与语音识别、图形识别、自动导航、机器人一同生活，他们长大后，还要和这些“机器”以及机器人一起工作、协同工作。毫无疑问，我们这个时代已经发生了翻天覆地的变化，我们的孩子，那些00后的孩子正在成为“人工智能时代的原住民”！
也就是说，我们曾经经历过的PC时代，互联网时代已经升级了，未来的时代，从工业到农业，从工业革命到智能革命，从就业到教育，方方面面，都已经在随着时代的进步而不断升级。
可以毫不夸张地说，未来属于人工智能！
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人工智能时代原住民有什么优势？
作为80后的IT人，我们可以说是理解互联网的原住民，这有助于我们理解人工智能时代的原住民。
原住民，本来是指在某个地方较早定居的族群，他们对当地环境的理解力和适应力是移民们无法比拟的。就互联网移民来说，手机对他们而言只是一种工具，上网是一种服务；而对于互联网原住民来说，手机如同器官，网络如同空气。
马化腾曾经说，他们最早看到外国的13y-18y的小孩在用Snapchat时，觉得好傻好无聊，看不到价值，只投了一点，后来用户涨得很快。当时估值只有2000万美元，很快就涨到了百亿美元。很多投资人都回家问他们的孩子：为什么现在的孩子故意跟大人不一样？中国很多孩子都在用QQ，这个不是技术的问题、人性的问题，他们不想跟父母在一个（微信）圈子里。因此，类似的产品冒出来很多，对于一些新东西我们不能理解，但表示尊重，受欢迎还是有道理的。
马化腾的亲身经历告诉我们，互联网原住民在深度理解年轻用户需求、进行发明创造方面拥有巨大优势。Snapchat的“阅后即焚”的功能，减少了因内容被永久记录所产生的压力和紧张，它的“遗忘”功能恰恰恢复了社交网络建立的初衷：和朋友交流这件事是“有趣”的。
Snapchat是埃文·斯皮格尔和鲍比·墨菲在斯坦福大学的一个产品设计作业而诞生的项目，现已位列美国社交网络前三强。Snapchat的用户每天上传1亿多张照片，每日的视频浏览量已经达到40亿——然而，Snapchat上的视频播放时长只有10秒，它是为数不多的限制视频播放时间的社交应用，并且默认全屏播放，让用户免于被其他信息打扰。这些规则的设计也是很多互联网移民想不到的。
2014年，年仅24岁的Snapchat创始人埃文·斯皮格尔成为全球科技界最年轻的亿万富翁，他的资产净值达15亿美元。这个90后互联网原住民真是玩着玩着就把钱给挣了。
试问，人工智能时代的原住民有没有这样的优势呢？他们会不会“玩着玩着”就创造出了新的东西？《人工智能时代》作者杰瑞·卡普兰设想，未来很多人从事的将是设计基因改造花卉、主持线上聚会、角逐电子游戏竞赛、利用虚拟现实带老人或病人“旅行”，以及售卖适用于3D打印机的产品设计等新工作。
这些与人工智能技术紧密相关的工作收入前景如何呢？
谷歌董事长埃里克·施密特以自身的经历说：“我看到，当计算机出现时，人类的工资开始上涨，而且使用计算机工作的人报酬比不用计算机的人更高。”而人工智能时代将会重演这段历史，原住民们将在众多新职业中获得丰厚的收入。比如今日头条、天天快报、搜狐新闻、新浪新闻等公司的算法工程师月薪起点是25000元，是传统的人工编辑收入的3倍。
人工智能时代原住民不仅会获得高收入，也将成就大事业。工业革命时期，“蒸汽机+”与“电力+”创造了很多新行业，使得一大批优秀企业家脱颖而出；今天的“互联网+”正在如火如荼地改造各行各业，涌现出很多财富英雄；今后“人工智能+”也将成为大趋势，未来20年，会有千万家创业公司把人工智能融入传统行业，从而诞生一大批新的卓越企业。人工智能时代的原住民将大有用武之地。
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新一轮的工作革命与教育革命
正如农业时代、工业时代和信息时代的科技革命带来了工作革命，人工智能时代的科技革命同样会带来新一轮的工作革命，与此同时，工作革命也会带来教育革命的衍生。
人工智能专家普遍认为：未来10到20年，越来越成熟的人工智能技术将大规模进入劳动力市场，从而引发一场空前严重的失业危机。今天的孩子毕业后迎来竞争残酷的职业生涯，今后的孩子意味着毕业即失业，甚至无法开始自己的职业生涯。
刀耕火种之前还是原始的狩猎与采集植物根茎，而进入农业社会之后，农业、畜牧业、手工业、商业逐渐兴起，从而提供了越来越多的工作岗位，从务农到经商，从经商到从军、入仕、曲艺表演等等，不一而足。
工业时代和电子时代的到来，则加剧了社会的分工并衍生出了越来越多的新职业。雷军说：“站在风口上，猪也能飞上天。”你站对了位置，能达到事半功倍的效果，站错了位置，怎么努力都不行。而随着人工智能技术的爆发，行业收入的新一轮大分化即将到来，亿万人的命运随之改变。
2021年的高考大数据显示，人工智能、大数据技术、机器人工程、物联网工程等专业非常吃香，追其原因，还是在就业上，还是在行业发展上，也是大势所趋。而这些专业需要的人才是怎样的呢？
无论是人工智能还是大数据，无论是机器人还是物联网，都是基于创造，并且，这些都是需要团队协作。由此而反馈到基础教育，在义务教育的改革中，目前最缺的就是创造力。于是，越来越多的机器人兴趣班、少儿编程等如雨后春笋般也开得如火如荼。那么，这些教育的核心究竟在哪里？
在儿童教育中引入机器人可以培养合作力，那靠什么教育来培养竞争力呢？王作冰认为，大方向是开发多元智能：基础教育也需要进行创造力教育、沟通力教育和学习力教育。
多元智能是指每个人的特长和优势都不尽相同，发掘学生的天赋并培养他们独立思考的精神，需要老师的引导和启发，这和工业时代的标准化流水化的生产线式的教育截然不同。
说到底，就是为不同的人提供不同的出口，无论是参加高考还是读职高，无论是搞科研还是技术生产，服务的对象不同，但值得关注的是，今后的各行各业都需要在创新中成长，在变革中不断向前。而这些创造力，需要从小就培养，创造力也是需要知识储备和技能的准备的，比如计算机程序设计、平面设计、电路设计、可穿戴设备的编程等等这些和科技相关的几乎都和编程相关，而这些优势的建立，则需要数学的优势，需要不断专研的精神追求。
另外，你能力再强，也需要充分地表达，更需要团队的协作，还需要有商业的思维与经营的头脑。而这些，可能和智商无关，和情商有关。
所以，在面对未来不可预期的世界，我们能够做的就是不断充实自己，从知识到学识，在生活中发现机会，在工作中去创造机会，在奋斗中把机会变成可能。
参考资料：
李开复《关注人工智能崛起的现实影响》
杨向阳《无论愿意与否，人工智能时代确实已经到来》
徐扬生《培养人工智能时代所需的人才》
王作冰《人工智能时代的教育革命》
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