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用心听。
那一望无垠的美丽那拉提，就在眼前，心旷神怡。
闭上眼。
古兰丹姆娇羞的脸庞，就在脑海，清晰浮现。
——在这动人的旋律中，肆意两行清泪；
——在这人心浮躁的尘世中，稍事安歇游走的灵魂。
“那夜的雨也没能留住你
山谷的风它陪着我哭泣
你的驼铃声仿佛还在我耳边响起
告诉我你曾来过这里
我酿的酒喝不醉我自己
你唱的歌却让我一醉不起
我愿意陪你翻过雪山穿越戈壁
可你不辞而别还断绝了所有的消息
心上人，我在可可托海等你
他们说你嫁到了伊犁
是不是因为那里有美丽的那拉提
还是那里的杏花
才能酿出你要的甜蜜
毡房外又有驼铃声声响起
我知道那一定不是你
再没人能唱出像你那样动人的歌曲
再没有一个美丽的姑娘让我难忘记
……
这一刻，心，静如止水。
真的不愿意，走出这深沉美妙的旋律，真的不愿意，睁开模糊朦胧的迷离，心驰神往白云间，意乱情迷马蹄香，一身诗意千寻瀑，万古人间四月天：
一个牧羊人，追逐青草赶着羊群草场为家，一个养蜂女，追随蓓蕾花开花落驼队蜂箱。可可托海，花儿怒放，最美的季节，两个同样漂泊的人，相遇了。一碗羊奶，一罐蜂蜜，花开草长，渐生情愫。世事无常，天狗吞月，落花流水，差强人意，养蜂女选择默默的离去，托人带来了她嫁人的消息，枯黄的草场，孤廖的牧羊人没有离开，就在那静静地等她回去……
故事凄美感人, 画面辽阔美丽。
可可托海，那拉提，牧羊人，落日，马头琴，如诉如泣的旋律，如一幅行走的画卷，美得令人几近窒息。
不得不再一次，在至真至纯至善至美的人性面前，感动的一塌糊涂——文字虽朴素，字字入心，音符虽简单，声声动心。
调丝竹，阅金经。
突然有一种冲动，来一场说走就走的旅行！
不待跨马扬鞭，一千多年前那位“世俗的圣贤”，已不请自来，就端坐在陋室粗木茶台的那一端。
抬望眼，纶巾儒雅，倜傥风流，竟然和儿时《历史》课本中的插图不差分毫。
一代文宗，三朝元老，“宋朝的韩愈”，“开文章风气之先河”，唐宋八大家之一，曾国藩精选“千古三十二圣贤”之一……
这就是那个草根逆袭的先生。
欧阳修，籍贯江西、生在四川、为官洛阳，这夹杂着些许四川方言的河南腔调，让我忍俊不禁。
陋室里还飘散着可可托海的余音，“文人相轻，反唇相讥”，老先生一本正经地揶揄到：竖子肤色黝黑灯下方得相见，年逾花甲犹自多情又为那般？
随手拿起茶台上的茶桨，认认真真讨教先生：为何此物亦称“茶簪”？俺相送此“簪”与拙荆古兰丹姆，可否？
会心一笑。
开怀大笑。
“食色性也”，“一丘之貉”也。
先生低头闻香品茶，俺轻声相和：
“柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。
燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，傍有堕钗横。”
余音绕梁，燕乐曲子词，美哉！
“为尊者讳耻，为贤者讳过”？非也。
茶三酒四。
我恭恭敬敬地将欧阳先生的右手边端上了一盏热茶，敬东坡居士。
欧阳先生与子瞻既有师生之情，又有伯乐之恩，阔别重逢喜不自禁，我与两位先生则是神交莫逆，晚学之于泰山，唯有添柴煮茶洗耳恭听的份，耳朵径自直愣愣立着，聆听默记着两位老师的妙语连珠、字字珠玑。
“大江东去”太豪迈，“明月几时有”太超逸，都不适于俺这陋室清茶的人间烟火气。东坡居士满目充满欣喜激动望着欧阳先生，和我，环顾四周但见家徒四壁唯蘭馨竹翠，苔痕阶绿而釜沸柴旺，便朗声吟到：
“一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人”。
听到此处，手执公道杯的俺竟然怔然如木偶般一动不动，胸中肺腑间呼啸而过的竟是谪仙人《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者，万物之逆旅也，光阴者，百代之过客也”！——得失两忘，万物齐一。
“来来来，续上热茶，吾辈共御初冬些许寒意”。
茶在嘴中品味，手在把玩茶盏，人茶合一；虽各自无语，独自咂摸文中江海，心心相通。
先生欧阳望着两个木讷性情的“学生”，索性就应景附和以毒攻毒，将这“临江之仙气”弥漫全屋气冲九霄，不爽不快：
“记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年岐路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞”。
——曲江花，及第酒，挥斥方遒。
——庆历政，乌台诗，门可罗雀。
聆听两位先生与师长的长短句曲子词，打心里佩服仰望文如其人的潇洒自如——喜而不诺的内敛，怒而不争的理智，倦而不怠的恒心。
细思量，生活本没有绝对的是与非，看起来幸福的人，心里也许有难言的苦；学会坦然，你就会在遭遇挫折时收获一份执著，在获得成功时保持一份本色；学会坦然，你就学会了勇于面对所有的痛苦；学会了珍惜所有的幸福。学会坦然，就是一种不屈。不去惦记得失，不去顾虑成败，面对生活，从容、镇静，无论结果如何，笑脸相迎，乐观对待，即使，前途渺茫，道路曲折，依然坚信，路，就在脚下。人生，所有的一切，就是破解，就是明了。
——君看今年树上花，不是去年枝上朵。
突然，想到了学生鑫宇小吴初三班主任雒老师前几日的一个朋友圈：
“上课，讲至英国君主立宪制，顺便又给学生上了半节人生成长课——妥协的艺术，议会妥协于王室的荣光，王室妥协议会于权利，有原则的妥协达到双方最大的利益化，这样才能相安无事，父母与孩子之间，夫妻之间，同事之间，老师与学生之间，无不体现着妥协的智慧，处理好了才能心情舒畅，希望有今天这半节有温度的历史课，可以让孩子们以后的人生路上少纠结多喜乐……”
此刻，真想邀请雒老师也来山城寒舍陋室一边品茶，一边共叙闲聊。不！应该打开一瓶陈年的酒，盛情招待我的三位老师并讨教一二——雒老师，是一位好老师，学贯东西，诲人不倦，学生鑫宇小吴如是说，俺也是。
俺正沉思遐想间，先生欧阳和子瞻一同“发难”，非要目不识丁的俺也来附和一曲《临江仙》。
恭恭敬敬再起身，恭恭敬敬再续茶。仍不得解脱，于是勉为其难，《我在可可托海等你》音乐重又响起，我规规矩矩站在两位先生面前，敬诵博南山人用修《临江仙.滚滚长江东逝水》：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中”。
……
燕乐看穿世事，哲理娓娓道来，一屋釜汤沸沸，三人心有戚戚。
东坡居士喟然：
历史固然是一面镜子，倘若没有丰富的甚至是痛苦的残酷的人生体验，那面镜子只是形同虚设，最多也只是热闹好看而已。
先生欧阳捻髯：
在善与恶之间选择善，是一条充满险恶的道路。我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
俺木讷：
人和人的感情，可以牢固到跨越时间和距离，也可以凉薄到一句话就再也不联系……
那夜的雨也没能留住你
山谷的风它陪着我哭泣
你的驼铃声仿佛还在我耳边响起
告诉我你曾来过这里
……
时，良月卅一夜，记之。
作者简介：吴坚，自幼酷爱文字，钟情艺术，徜徉山水，渴望红袖。准＂理工男＂一枚，但工作之余寄情于字里行间，更喜经年不辍，慷慨发声自娱自乐。
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