我的老师：文武心田

文：张雅 

图：网络

在众多的老师当中，唯一伴我多年，给我教育和鼓励至深的，便是多才多艺活泼严谨的赵呈斌老师了。他对工作认真的态度，对学生细致的欣赏，怎能不让我常记于心！

近些日子，总想见到他，想告诉他我写在电脑上的一些文字，因为有一些童年往事，希望能引起他的共鸣。终于与昨天和他相遇，我知道他调至县中多年，工作兢兢业业，勤于钻研，深受老师和学生喜爱，并有“老顽童”之称。

所谓老玩童，就是贴近学生，语文教学生动灵活，再加一些动作和表情，给学生们制造一种愉悦学习的氛围。我在后面亲热地喊一声赵老师，他转过头去，三十年已过，还是当年抖擞的精神，瘦瘦的身材，年近六十，只是多了几根皱纹，头根部添了一点白发。我们因各有所事，我向他问了QQ号，我说上网时，可跟老师聊聊天。

晚上，他上网了，他用自己的名字的最后一个字拆开作为昵称，叫做文武心田，我觉得这个名字很有味道，我深深理解这名字所包含的意义，文武双全！这就是他，我的老师。

名如其人，我说他能文能武，是因为他一边教语文，一边教武术。小学四年级，赵老师是我的班主任兼语文教学工作，赵老师的教学方法让我们耳目一新，他神气的表情，形象化的演说，带领同学们在知识的云里雾里遨游，那些潇洒的板书，幽默的话语，严肃而又活泼的风范，历历如在眼前。

他的讲课有一种磁场，我们总是被吸引着，震撼着，降服着。一年的学习时光如此短暂，庆幸的是和赵老师那段长达四年“习武”的日子，总是铭心刻骨。年轻活跃的赵老师打造了一支震撼全县的武术队伍，我当属赵老师最得意的门生了。

沛县素称武术之乡，我们罗安子学校成立了一支武术队，赵老师是沛县梅花拳派掌门人李振亭之子、当年在县体委工作的李苏祥老师的徒弟。我的活泼好动被身为教师的父母首当推进了武术队，他们喜欢梅花拳派那优美的动作和眼神，希望女儿将来能文善武，强健一生。

 时置文革后期，中国武术还没有大量弘扬，只是一些个别大的门派在习练着，延续着，作为一个乡村学校，办出个像模像样的武术队，乃是全县首屈一指的啊。赵老师年轻气盛，二十多岁，用我父亲的话说是生龙活虎！他经过了一番精挑细选，还做了大量的思想教育工作，学习武术的目的意义当然是强身健体，保卫祖国，而不是打架斗殴，称王称霸。学校提倡要把武术队树立成一面旗帜，要我们捍卫好，保护好。大家都写了保证书。

赵老师要求相当严格，俗话说严师出高徒，我们心里当然明白，但在一阵高难度和强度之时，总想偷懒，被赵老师的火眼金睛发现，料定要毫不留情的受罚了。或做“俯卧撑”，或蹲“马步”，或“拿大顶”，直到我们累的胳膊腿发麻，瘫倒在地上为止。训练时间赵老师安排的很紧，武术队员每天早晨要比学生们早到一个小时，下午晚走一个多小时，星期天、节假日全不休息。

天蒙蒙亮，赵老师飞车而来，队友们增先恐后龙腾虎跃！长跑，练习耐力，然后把身体各处活动开来，进行一些单个动作的训练。我们做的动作总是要经过赵老师的调整才能到位，我们勤学苦练，很快就会过关。他反复地强调动作到位，眼神到位，还要有爆发力！一次他把一个动作好的队友拉出来做示范，却没有想到那位同学是因为紧张还是巧合，竟爆出一个屁来，引的赵老师和全体队员都捧腹大笑了一场。

赵老师课后总是和我们说笑、逗乐，或者参与我们的游戏当中，大家都喜欢他。课堂上除了严厉，给我们更多的是欣赏、鼓励和关怀。训练一开始，他观颜察色，若哪位队员身体不适，他会马上让你休息，给你倒水服药，训练过程中有人扭伤腿脚，赵老师会立即过来给你按摩，一个队员在过侧空翻时不甚摔伤胳膊，被赵老师及时送到了县医院，内疚的他饭都没有吃下。打那以后赵老师安全问题时时提醒反复强调，再也没有一起事故发生。

想起当年条件的简陋和现在是无法相比的。赵老师不舍得让家长们花钱，为了整齐统一，只买了一双白球鞋和一件红上衣，裤子是用扯来的几尺红布做成的，腰上扎一根宽宽的黑牛筋带，这就是我们的全部武装。女生们的头上都扎着高高的牛角辫，大红蝴蝶结翩翩起舞，那就很英姿飒爽了。我们的刀和剑还有匕首，武术上又叫叉子，是赵老师叫木工削制的，再亲自刷上银粉；耍的棍是先用栽植的白榄杆修整，后用火烤直，一甩“唰唰”的，很有韧性和风力。当时我最拿手的功夫是女子“三人对打棍”，三人持棍，我站中间，其他两人稍一走神，忘了抵挡，就被我当头一棍，打的她们嚎啕大哭，我当然也很尴尬了。

经过赵老师的悉心培养，我们的功夫已达到了一定的程度，武术队开始在县内崭露头角，于是，参观的、学习的络绎不绝，就像《刘老根》的龙泉山庄一样热闹。我们忙的不亦乐乎，常常累的趴在地上，只要学校安排，再累也不在话下。有时还参加一些武术比赛，我们的拳类，器械类，还有一些集体刀、剑的整齐优美，那可是无与伦比的。在外出的比赛中，我们还接触了一些别的门派，如大洪拳，少林拳，长拳，西阳掌，猴拳，太极，门派多多，大开眼界。赵老师因为成绩突出屡次受到县、公社的表彰。

如此火红的一支队伍在文革过后不得已解散了，因为高考制度的恢复，学校以学为主，从上到下，把教育放在第一，我和几个队员还要面临中考，赵老师的语文教学压力也很大。有两名队员已被县体委选走。当然我要以学习为主，就不再继续发展了，至于我练的程度如何，现在已不能评说。我当时很痴迷于武术，险些被县体委选走。后来，长大成人，奶奶还常常炫耀孙女当年练武的趣事：“她到厨房去拿东西，会一个跟头栽进厨房，又一个跟头从厨房里过来”。她说的活灵活现，我早已淡忘了。

四年的武术，春夏秋冬，雨雪风霜，我们几乎一天没有停止过训练，没有离开过赵老师。武术强健了我们的体魄，磨练了我们的意志，给我们一段快乐美好的回忆。只可惜当年没有留下任何痕迹，没有新闻媒体，没有相机拍照，只有县领导为我们全校大规模的一次武术操表演时拍下了一张巨幅照片，武术队员被排在前面，那照片当然不能属于个人。

只有一次，赵老师领着我们步行到十几里的国营照相馆，拍了一张集体照，时隔三十多年，赵老师翻拍了一叠，于去年召集了一些同学，并宴请了我们，把照片发到我们的手中。赵老师的邀请电话响起，在没有任何准备的情况下，我居然能猜中了他。

多么熟悉的声音，多么熟悉的身影，从来不需要想起，永远也不会忘记！