文:寒梅
他”其貌不扬,“他”普普通通,“他”是所有学生厌烦的老师,却深得我的喜爱。
和他初次见面是在七年级的时候,我在办公室问数学题目,抬头一看,只见一个秃头老师进来,头亮的如光一般,当时我差点就“啊”了一声叫出来。我心想:“光头老师肯定教育不出好学生来。”那时的我充满了对他的鄙视,相貌给人的第一感觉还是很重要的。相比较而言我更喜欢我那非常帅气的数学老师,我已被他上课时的幽默深深吸引。可是两年后这一切全都变了……
初三,那位“光头老师”当了我的数学老师,对他的成见一直很重,同学们说他教的一点都不好,好学生到他手里学习成绩都会下降。人总是会有从众心理,于是我便跟同学们一起上课和老师犟嘴,下课讨论他的上的课。
因为我们班主任的孩子很小,所以班主任应有的一半责任就降到了我的“秃头”老师身上。
而后发生的事情让我后悔莫及……
一天下午,有一位同学生病了,而且很严重,上办公室溜达一圈就只看见“秃头”老师在那里认真的批改作业。被迫之下,只好去找他想办法。我当时觉得他肯给不会给生病的同学太多关心。可后来我才发现我错了。
他亲切的询问同学的病情,问她事情的缘由,到最后还自己掏腰包给同学看病。而他身边的年级主任却只长着一张好嘴,口里说给同学看病,最后还是那位其貌不扬的老师解决了所有的事情。他在我心中的地位立马上升了一个档次,成了我学习生涯中遇到的最有爱心的老师。
再来说说我那位“帅气”的数学老师吧!只能说七年级的我太幼稚了,看不明白人世间的黑暗,不能明辨是非。他竟受贿!这是什么概念?如果他是国家干部,那么监狱或许是他最好的去处。
我的“爱心老师”做事风格和“帅气老师”简直是一个天上。一个地下。“爱心老师”给我们带来的是满满的正能量。他告诉我们成人首先要成才,而成人的内容之一就是学会公私分明,对待所有的人和事都要保持同种心态,要做到刚正不阿。
他的言行举止让我更加敬佩他,我们的关系也日益变好,和他的一次聊天中无意间知道了一个惊天秘密。以前他也是一位班主任,只因为对学生要求太严格,每天只顾学生,把所有的精力和时间都给了学生,更把自己的身体也搭了进去,落下了后遗症,还多次被学生家长告到教育局。所以……
听到他的叙述之后,我的心好像被刺了一般,非常痛,更后悔自己以前的所作所为。那句“对不起”到嘴边又咽下去了。我想,这才是一位真正的老师。那时我明白了什么是人不可貌相,海水不可斗量。这就是我的“秃头爱心老师”。
这里,我忍不住再说些题外话。现在的家长只要孩子在老师那里受到了一点点委屈,就上学校大闹一顿。家长们有没有想过老师的感受?孩子替你教育了,可后来得到的却是一顿训斥,哪位老师能在心理上取得平衡?当这种风气形成之后将会是什么景象?大学生报考老师的会少,教学质量会下降,老师会“睁一只眼闭一只眼”忍受学生犯错误……那么我们的国家以后的发展所需要的人才将从哪里来?
俗话说的好“一日为师,终身为父”。可在现在人心中老师是什么?我觉得老师得到的尊敬应该比父母要多,父母教育子女是义务,而老师对待学生可以保持两种心态:第一,不闻不问,只把教学义务尽到。第二,不仅尽到教学义务,还教育学生如何做人,如何对待是非。
老师对于学生的管教纯属于良心活。教育好学生他们的工资是那些,将来老师又不会得到利益;教育不好学生他们的工资还是那些,只不过面子上过不顾罢了,又不会少一块肉。
当今社会最应该提倡的就是“尊师重教”,更应该赋予老师更多的权利,不要让老师“怯懦”,否则后果将无法预料。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。你的成长路途中是否也遇到过给你印象最深的老师?
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