遇见一个可怜的留守女孩：她，有一个很好听的名字……

文：曾是山里人

她，有一个很好听的名字：童子惠。和我孙女同班读三年级，才9岁。但她的童年却充满着抑郁和惆怅，生活状态与她的同龄人有着明显的差异……

上星期，我去某小学接读孙女。当我接过孙女的书包正准备带她走出小巷时，孙女说，爷爷，你等我一下。我就站在原地等她。只见她随另外两位同班的女孩，疾步走近正在操场一端的双杠上玩耍的一位女孩。见她们去了，那女孩便从双杠上软软地嘟噜下来，站在她放在地上的书包跟前。

让我惊异的事情发生了。和我孙女一起去的其中一位女孩，气冲冲地把玩双杠女孩的书包打开，把书包里的东西掏出，散落一地，一本本地在查看着什么。原来这位女孩的一本课外书丢了，就怀疑上了她。玩双杠的女孩一脸无奈，没有一句言语，瘦削而略显脏兮兮的小脸上表情呆滞，任由她人刁难式的翻找。

已毕，她慢腾腾地用一双枯瘦同样是脏兮兮的小手，把自己书包里的东西一一重新装进书包里，背起来怏怏地走了。其实，那位检查书包的女孩并没有发现自己丢失的课外书。我想，没有任何证据就怀疑上了她，就翻她的书包，她的内心是多么痛苦啊。这位玩双杠的女孩就是童子惠。

我见状心里不觉一沉，忍不住地走了过去。几个孩子七嘴八舌以及询问童子惠才得知，她刚从外校转来，父母在苏州打工多年，很少回来，家里只有年迈体弱的奶奶。奶奶照顾不了她，就被寄宿在学校附近的私办托班，吃住都在那里。别的孩子放了学都喜笑颜开、活蹦乱跳地被爸爸妈妈或爷爷奶奶接走，而她却只能独自在校外的操场上，玩耍一会儿之后再去寄宿托班。

父母不在身边，长期得不到父母的爱，心里必然处于郁闷寡欢的状态。因为心情不好，学习成绩自然也不好，所以不时受到老师的批评和同学们的歧视。我想，如果老师和班里的同学都能以一颗温暖的爱心对待她，不仅不歧视她，还能在他的学习上发生的困难，伸出友爱之手去帮助她，援助她，那该多好。

孩子很稚嫩，心智很纯真，可塑性很强。她得到了大家的关爱，自然会去掉自身的弱点，学习成绩也会好起来的。她的心灵很快便会回归到正常孩子的状态之中。

在回家的路上，我跟孙女说，那位女孩翻人家的书包是不对的，那样会伤了人家的自尊心，心里会很难过的。她点点头。我还跟她说，这孩子平时得不到父母的关爱，挺可怜的。你们要尊重她帮助她，主动接近她，和她交朋友，给她自信和自尊，让她感觉到学校是个温暖的大家庭。孙女说，我看她也挺可怜的，连个铅笔盒也没有。当时孙女就表态要送给她一杆钢笔和一个铅笔盒。我立即表示赞成。

 “当别人有了困难你去真诚帮助，哪怕是一句暖人心的话，或者送一件微不足道的东西，人家就会记住和感激你一辈子；相反，如果你对人家横眉冷对，甚至有不友好的言行，哪怕是一句话、一件事，人家也会记恨你一辈子的。你说对不对？”我进一步教导孙女说道。孙女听了连连点头，说，“爷爷，我知道了。我原打算把我多余的笔和铅笔盒送给她的，可那是旧的，送人不合适，不礼貌，我再重新买新的送给她吧。”

日前，孙女把笔和铅笔盒送给了童子惠。孙女说，她很高兴，还说了很多声谢谢呢。我看到，孙女也很高兴。“送人玫瑰，手留余香”嘛。我为孙女做了一件“送人玫瑰”的好事而感到无比欣慰。

愿社会人人都以一颗真诚爱心去关爱父母在外打工的“留守儿童”，让他们像父母在身边的孩子一样，也拥有一个充满欢快和幸福的童年。所有的人与人之间同样需要这种关爱。