文：清荷
图：蒋思锋
从目不识丁顽皮任性的孩童到成为循规蹈矩知书达礼的小学生，离不开启蒙老师的谆谆教诲。这张白纸被涂鸦的花枝招展，也得益于启蒙学校的栽培。
印象中，成名成家，富豪大咖常会写一写自己的母校。笔之所及也因他们熠熠生辉。今天，我，一介草民，斗胆把我的思念写出来，尽管我不能使您光芒四射。但我还是那么爱您，爱您的一草一木，一砖一瓦……甚至在这漫长的近四十年的春秋里，每当看到"丁"字，我便会想到您，便会用最初从您那里学到的语法说上一句：丁堂小学是我的母校！
丁堂小学成立于1949年6月的建国初期，当时只有一个教学班，学生30人，后来增致6个班，200余人，“一溜北三寨”出那么多的大学生，与丁堂小学是分不开的！
母校的教室和那个年代所有人记忆中的校舍相似，土墙青瓦，木门木窗，有的甚至还有一两间土草房。在如今气派的教学楼面前，是那么相形见绌，破陋不堪。但您在我们心中是无可替代的，当初我们也曾无数次用笨拙的语言形容您的窗明几净，美不胜收。现在想着，依然是那么的温暖，久久的浮现在眼前。
提供照片者为赵仁信老师
只是时隔多年，唯一的一张小学黑白毕业照也被我弄丟，但母校的一切早已深深地镶嵌在我的脑海里。一圈泥巴墙把母校与外界隔开，泥巴墙上醒目的"好好学习，天天向上"分在校门口两侧，大门上方书写着“丁堂小学”。
走进校园，一条小径把前排两间教室分在两侧，东侧是老师们的办公室，门口有一颗大梧桐树，梧桐树上挂着个黑褐色的铁铃铛。每天在我们老校长的敲击下，演奏着美妙的旋律。如今还记着当时不懂事的我们胡诌的顺口溜：铛铛铛，铛铛铛，铃声一响，上课啦，老师的鼻子碰破啦！一听就是不爱学习的学生。
西侧是育红班，也就是学前班，我想这个红字是取意于培养无产阶段又红又专的接班人吧，门口有两根接在一起的长木条，一端埋进地下，另一端耸入上空，上面飘扬着五星红旗，每天我们在红旗下做早操。
看着随风飘扬的红旗，我信步走进了后院。迎面看到一个小花园。花园里面有两棵芍药花，还有几棵月季花，一小片衍生力强的菊花。花园一周圈是我们用一块块砖头斜着埋进土里，状如齿状。
有调皮的小学生经常在上边沿行，晃晃悠悠的，有时差点掉进花园里，被大姐姐大哥哥们呵斥。教育他们要爱惜花草。花园后边就是我们的教室啦！一共五间，从左边起一年级到最右边的五年级，我小学的美好时光都是在这里度过。
在我小学毕业那年，小小花园已被菊花占用了半个面积。其余的空地被同学们整理得干干净净，常把见到的野花栽进去，像春天的蒲公英夏天的喇叭花，尤其是雨后路边的小花特惹人喜爱，我们便就地取材，找一个干柴棒把花连根带土撅起来，然后两手握着土：抱鸡抱鹅，一抱一个大秤砣，三握两握，一个大土钵便好了。我们便捧着快步走向学校，栽进花园，学着大人的样子，用片树叶或一张废纸盖在上面，防止太阳蒸晒。
有时也从家带颗仙人掌或"死不了"花。下课了，我们便围在花园周围指指点点，这个没栽活，那个开得好……
在我们教室两旁有两棵大树，一棵是槐树，另一棵还是槐树。四五月份，那浓浓的甜甜的槐花香，直钻入我们的鼻孔，浸满了我们的衣衫。
有时，微风吹来，一片槐花飘过窗棂，轻轻地落在打开的书本上，让人不由得开了小差。记得一次上语文课，老师正在讲解《白毛女》片段：雪花飘飘，年来到……突然老师对着出神的我问道：xxx同学，刚才念到哪里啦？还没回过神的我慌慌张张地回答：槐花飘飘，年来到。哈哈哈，全班哄笑起来，那窘境至今想起，仍令我无地自容。
"凛凛冰霜节，修修玉雪身。便无文与何，自有月传神"。西南角有一小片竹林，翠竹掩映下是我们的厕所。东南角便是我们的操场了，操场的东边是一排杨树。
教我们二年级的老校长丁老师曾用一个"土"字比喻我们的校园，他说这叫象形字。和蔼可亲的丁校长在我们眼中犹如慈父，但也很严肃，他亲戚的孩子仗着关系，上课期间做"小动作"，遭到他严厉地批评：在这里，没有谁可以搞特殊，更没有偏歪一说。
据听说，丁校长年轻时领着他的一个儿子看校，不幸被暴雨冲塌的墙砸中，他永远失去了那个孩子。令人痛惜的是，高风亮节的丁校长二十多年前也因病离开了我们。
东边五年级的教室是全校最好的一间房屋，红砖红瓦，又高又大，一条仅容一人的窄胡同把它与四年级的教室隔开。
每一个走出校园的学生，都曾在那间宽敞明亮的教室里，为升入初中而努力拼搏着，教五年级毕业班的赵老师是老三届的学生，博学着来，每年小升初，我们学校都是“原盘子端"，更不要说平时在公社里拿名次，得奖啦！黑板上方贴着的那一张张奖状和名誉证书，足以证明小学最高年级的学生是怎样在赵老师的辛勤耕耘下完美毕业的。
三年级时，算术已开始出现未知数了，我这个榆木脑袋任凭教算术的张老师怎么讲解，就是不开窍，一上算术课，便胆颤心惊，可张老师好像故意与我过意不去似似的，每堂课都要提问我，还让我在黑板上写出来，有时也给我单独讲解，说不能让我掉队。
可我真烦张老师，俺不会，碍您啥事？长大后才理解老师的一片苦心，才懂得"忠言逆耳″的含义。曾设想过假如有一天能“混″好，一定去探望我这位当年最讨厌的恩师！恩师，如今的您想来七十多岁了吧？身体一定很好吧！
恩师，对不起，我曾恨过您，尽管您并不知道。我知道这一生是无法向您当面道歉了。只能用我长满老茧的双手，语无伦次地写下我对您的感激和忏悔，向您表达我深深的歉意，并请求您的原谅！
王老师是学校德高望重的校主任，我上四年级时，他既教我们语文又是我们的班主任。每年暑假前缴学费，我总是最后才上交，可他并不在班级里喧读那些没缴学费的学生名字。
我们教室后面是一块庄稼地，时常有干活的大叔大婶们，他常指着外面干活的叔叔婶婶们对我们说：看到了不，你们今天交的学费钱，就是你们的父母这样在太阳下流着汗从地里刨出来的！王老师呀，您的用心良苦，当时又有几人能体会到读书的不易？！
由于撤乡并校，您退出了历史的舞台。象一位哺育过无数子女的老人，静静地守在那里。随着岁月的流逝，您将终究会墙倒屋塌，残椽断壁，变为废墟，可您永远屹立在每一个学生的心上。无论他地位高低，贫穷贵贱，哪怕至耄耋之年。
我的母校啊，您桃李满天下，他们听从您的教诲，在祖国需要的每个岗位上努力地工作着，为您增光溢彩！而我，这个从您的怀抱里走出的小不点，此时也在艰苦的环境里为您写着赞歌。
虽然我的赞歌不是那么美妙，尽管因知识浅薄而无法用华丽的词藻来歌颂您的伟大，更因为卑微的地位不能给您带去光芒。可我相信看到我这篇颂歌的人们会记住您的朴实无华！
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