孩子在是“假装努力”吗？也可能是不会学习的表现

并不是所有的学习都能达到预想的效果的，很多时候我们都是在做无谓的努力。这种学习通常孩子累死累活成绩还是没有什么提升。那孩子有没有这种进行没有意义的学习的情况呢？会有什么表现呢？

有的孩子起早贪黑地上学，非常努力地完成家庭作业，上课也认真听讲，可是他们的成绩依旧原地踏步。可能只是走形式的学习，想到什么就做什么，老师说什么就做什么，学习没有规划，漫无目的，全部按照流程走。孩子的自主意识缺失，常处于被动、消极的地位，有点温水煮青蛙的感觉。

有的孩子写完作业后，总想着去找答案对一遍，为此，写第一遍的时候根本不专心，尤其是遇到动脑筋的题目，想的是对答案找解题方法，这种学习方法完全无法提高思维模式，遇到类似的题目，依旧是一头雾水。

有的孩子上课时认真做笔记，课后也有认真复习，可是只知道死记硬背，并没有深入了解原理，这种方法会让孩子感觉到力不从心，付出了时间和体力，可是成绩依旧提不高，进而产生厌学的情绪，特别是数学题目，考验的是孩子的逻辑思维能力和知识转化能力。

有的孩子可能对学习并不感兴趣，可是碍于父母和老师的威严，他们努力装出一幅认真学习的模样，学习时三心二意，无法集中注意力，人坐在课桌前，心思早已飞到九霄云外去了。

这样的孩子就是每个班级都会有的，天天上课认真听讲，下课认真复习，就是学习成绩还不如哪些天天就知道玩的学生呢。所以学习是要讲究方法的，不是一味的努力就能达到效果的。

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