并不是所有的学习都能达到预想的效果的,很多时候我们都是在做无谓的努力。这种学习通常孩子累死累活成绩还是没有什么提升。那孩子有没有这种进行没有意义的学习的情况呢?会有什么表现呢?
有的孩子起早贪黑地上学,非常努力地完成家庭作业,上课也认真听讲,可是他们的成绩依旧原地踏步。可能只是走形式的学习,想到什么就做什么,老师说什么就做什么,学习没有规划,漫无目的,全部按照流程走。孩子的自主意识缺失,常处于被动、消极的地位,有点温水煮青蛙的感觉。
有的孩子写完作业后,总想着去找答案对一遍,为此,写第一遍的时候根本不专心,尤其是遇到动脑筋的题目,想的是对答案找解题方法,这种学习方法完全无法提高思维模式,遇到类似的题目,依旧是一头雾水。
有的孩子上课时认真做笔记,课后也有认真复习,可是只知道死记硬背,并没有深入了解原理,这种方法会让孩子感觉到力不从心,付出了时间和体力,可是成绩依旧提不高,进而产生厌学的情绪,特别是数学题目,考验的是孩子的逻辑思维能力和知识转化能力。
有的孩子可能对学习并不感兴趣,可是碍于父母和老师的威严,他们努力装出一幅认真学习的模样,学习时三心二意,无法集中注意力,人坐在课桌前,心思早已飞到九霄云外去了。
这样的孩子就是每个班级都会有的,天天上课认真听讲,下课认真复习,就是学习成绩还不如哪些天天就知道玩的学生呢。所以学习是要讲究方法的,不是一味的努力就能达到效果的。
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